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但把更之前拿高分的月考作文拉出來對比一下，他就知道怎么回事了。高一上學期徐斐然看見作文題目寫“除詩歌外體裁不限”，就很喜歡寫八百字微小說，一開始只要是校內考試，改卷的老師都覺得挺新鮮而且她寫得也挺有意思，就都愿意給高分。

后來年級組開會說要規范文體，讓學生養成寫議論文的習慣，不要劍走偏鋒，這樣到了高考才保險……先不說這種觀點到底對或不對，總之徐斐然也按著改了，剛改過來，還沒完全適應議論文的寫法，有時候寫得不太盡如人意分就不高，練多了也好起來了，之后的語文成績都還不錯。

這學期的考試就更好解釋了，壓根沒退步，甚至年級排名還小有長進，只是沒達到更高的目標，她媽媽說她周末去參加補習，李螢心找徐斐然聊過，補的地方根本還沒考。

而且再把高一上學期的成績也拉出來，他們發現徐斐然反而是開始練琴之后學習成績更上了一層樓，據她自己說，因為自己在偷偷練琴，出于一種不想被認為自己在玩物喪志的心理，她對待學業反而比之前要認真很多。

其實也可以反推，不讓她玩了說不定她整個人就泄氣了。

至于徐媽媽關心的另一個問題，玩樂隊的是不是素質都不太高……如果不停地舉反例說誰誰誰也玩樂隊那還不是考上好大學啦之類的話，是毫無說服力的——哪怕李螢心自己本碩都是985，完全可以成為這樣的例子。

其實李螢心也覺得這是個在大眾心中根深蒂固的印象，畢竟搖滾最重要的一個特質就是叛逆。

只不過有些人是為了叛逆而叛逆，雖然打扮得很搖滾也跟著玩樂器，實際上卻不知道自己要的到底是什么，只覺得這樣又帥又與眾不同，跟著潮流喊一些時髦的口號，將玩樂隊作為自己吹噓的談資，很囂張，看不起所有人。

他們披著搖滾的皮做盡墮落的事，美其名曰藝術家的私德總是會有瑕疵，實際上連真正的藝術家的一根毛都比不上。

這本身就很不搖滾……這樣的人即便不玩樂隊，做別的事也一樣會走向深淵。

可有些人的叛逆是因為想讓這個世界變得更好，想反抗迂腐的陳規，想讓人真正成為人……也許發出這些聲音的人還很稚嫩，在歌里表達的觀點也不夠妥當，但他們在思考，搞錯了也會反思，并且愿意用音樂去表達，這就是非常好的叛逆。

或許一個樂手、一支小樂隊的力量非常有限，可焉知今日的小樂隊哪天就會站上更大的舞臺，把他們的聲音傳遍世界的每個角落？

他相信徐斐然不會是前者，她的媽媽畢竟是愛她的，也是應該相信她的。

把這些東西整理得七七八八，俞沅問李螢心是不是要去找徐斐然家長談了，李螢心卻搖了頭。

星期五晚上的晚自習，李螢心把徐斐然叫出來，在走廊上和她談心。

李螢心交代她：“這周末回去，你自己和你媽媽爭取一下。”