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郁李在正月十五前回國(guó)。

回國(guó)后第二天就信心滿滿的開始測(cè)試！

郁李對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果很是滿意。

幾位老師都有些詫異，他們?cè)鞠胫衾畹某煽?jī)最好的結(jié)果是不會(huì)退步。

畢竟出國(guó)放松月余，學(xué)習(xí)狀態(tài)下滑是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?

郁李顯然沒有放松自己。

他的成績(jī)很穩(wěn)定，并有了些小幅度提升，原本沒有徹底掌握的題型，現(xiàn)在也能應(yīng)對(duì)自如。

英語(yǔ)更是穩(wěn)定提升十幾分。

這分?jǐn)?shù)，完全不少了。

郁李每日投身題海，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)階段后，再想往上提升便有些艱難。好在郁李的目標(biāo)是海城大學(xué)，依照他現(xiàn)今的狀態(tài)，不出意外是能夠踩線上的。

他們還有三個(gè)月時(shí)間，好好利用，說(shuō)不定到時(shí)候還能選個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)。

郁李的固定項(xiàng)目除開周末雷打不動(dòng)的兼職，唯一還膽敢在這種時(shí)候沒命煩他的就剩下唐元白。

唐元白一天早中晚三遍給郁李播報(bào)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

見他好好學(xué)習(xí)，郁李表示了鼓勵(lì)。

順便，郁李還有點(diǎn)小得意。

郁李：[你學(xué)的這個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)，我三天就掌握了。]

唐元白：[把你的老師給我，把你的老師給我，把你的老師給我，把你的老師給我……]

念經(jīng)無(wú)限循環(huán)。

唐元白是絕不可能承認(rèn)自己比郁李笨的。

事實(shí)上，不僅比郁李學(xué)的慢，還比郁李自制力差。

他周末就往郁李的便利店溜達(dá)，看見他背單詞，總會(huì)感到自己皮緊了點(diǎn)，升起危機(jī)感，便跟著郁李背。

還沒背完二十個(gè)，他就跟這個(gè)店員姐姐聊天，那個(gè)客人扯淡，連拖地都比背單詞有意思。

等他再次感到皮子一緊，去查看郁李進(jìn)度的時(shí)候。

郁李整個(gè)單元的單詞都復(fù)盤完，作文都不知道背到第幾篇了。

唐元白：超人！

作文背的夠多，應(yīng)試啞巴英語(yǔ)很利好郁李這種學(xué)生。

這期間，郁李完全沒有跟陳萱、唐永昌有任何接觸。

他全心全意的學(xué)習(xí)，都快忘了這對(duì)自己的親爹媽。

時(shí)間一晃而過(guò)。

在每日的忙碌充實(shí)中，眨眼到了六月。

郁李很緊張。

五月下旬的時(shí)候，郁李將便利店的兼職辭了。

便利店幾位同事都挺不舍，紛紛祝福郁李考個(gè)好成績(jī)，約好考試結(jié)束后出來(lái)慶祝。