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他輕輕嘖了一聲，一轉(zhuǎn)頭就看到沈行知跟美術(shù)老師并肩走過(guò)來(lái)。

“同學(xué)，聊完了吧？”

美術(shù)老師是個(gè)剛畢業(yè)的女大學(xué)生，講話細(xì)聲細(xì)氣的，“要上課了，快回教室吧。”

聽(tīng)這話的意思，剛剛應(yīng)該有在一旁看著他跟霍曉閑聊。

姜瀾迅速把橘子揣進(jìn)兜，眼眸微彎，“好的老師。”

美術(shù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，先一步進(jìn)了教室，沈行知在后面，他凝視著姜瀾彎起的眼尾，唇角不輕不重地撇了下。

“約了？”沈行知語(yǔ)調(diào)淡淡的，甚至有點(diǎn)冷漠。

他跟姜瀾擦肩而過(guò)，跟在美術(shù)老師后面踏入教室。

后者一愣，張了張嘴又頓住，最后嗯了聲。

教室門(mén)“哐”的一聲關(guān)上。

姜瀾揉了揉臉，表情難得的有些懵，都沒(méi)注意到自己被關(guān)在門(mén)外了。

男生的喉結(jié)小幅度滑動(dòng)兩下。

他也是不清醒了，居然以為沈行知問(wèn)他約不約。

直到上課鈴聲響起來(lái)，姜瀾才推開(kāi)門(mén)回到教室。

職教中心的美術(shù)老師差不多就是個(gè)閑職。

只要課堂紀(jì)律好，這類老師也不會(huì)特意為難學(xué)生，有時(shí)候在大屏幕上放個(gè)有關(guān)美術(shù)講解的視頻就了事，一節(jié)課很快過(guò)去。

這次也不例外。

大屏幕上的視頻開(kāi)始播放，沈行知也開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀題，姜瀾坐在他旁邊，手指盤(pán)了兩下橘子，揀起其中個(gè)頭比較大的那個(gè)開(kāi)始剝皮。

橘子很新鮮，味道也濃。沒(méi)剝兩下皮，橘子的清香味已經(jīng)飄滿了整個(gè)教室。

沈行知感覺(jué)自己的心情有點(diǎn)不太好。

當(dāng)時(shí)他聽(tīng)到霍曉的語(yǔ)氣怪怪的，雖然直到是故意開(kāi)玩笑，但他臨走時(shí)看樣子，還特意壓低聲音跟姜瀾不知道說(shuō)了些什么。

沈行知眉心不覺(jué)斂起，筆尖用力在短文中劃出答案。

好容易做完一道大閱讀題，旁邊的男生就遞過(guò)來(lái)一顆完整的橘子，連橘絲都剝的干干凈凈，“吃橘子嗎？”

沈行知?jiǎng)恿藙?dòng)唇，沒(méi)等說(shuō)什么。

男生就把橘子塞到了他的手里，“我知道你想吃。”

姜瀾的眼瞼垂著，眉目看著莫名多了幾分溫和，沈行知隱隱察覺(jué)到他的變化，眸光閃爍，這是在示弱？

他頓了頓，把拒絕的話咽下，接過(guò)橘子，“謝謝。”

沈行知其實(shí)不太想在上課的時(shí)候吃東西，但他拗不過(guò)姜瀾。

在男生期待的目光下，沈行知掰了兩瓣橘子放到嘴里，一側(cè)腮幫子鼓著，側(cè)面看有點(diǎn)兒像小孩子臉頰上特有的奶膘。

他緩慢地嚼了兩下，眼底神色微變。

姜瀾單手支著下巴，眼梢?guī)Γ昂贸詥幔俊?

“挺甜的。”

沈行知面不改色地咽下橘子，將目光鎖定在下一道閱讀題上。他把剩下的橘子送到姜瀾的跟前，扯了扯唇角，“你嘗嘗。”

甜的？