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謝松亭說著說著，泛起一點笑意。

畢京歌在筆記本上畫了個圈。

——生病了，退學了，卻不敢告訴媽媽。

“后來……就越來越不受我控制了。

“那時候我清醒時一睜眼，眼前要么是盯著我的陌生人，要么沒有人，我可能躺在地上，也可能栽在草叢里，還可能站在垃圾筒上，旁邊有人打110，說有個精神病從家里跑出來了。怎么說，還好我犯病不脫自己衣服？”

他看著自己的手，抖著聲音，后怕地說：“……有一次我差點把泡泡給掐死。”

“再后來……我就搬到現在住的地方，可以讓它去外面，它也不蹭我、不親我了。我自己都怕自己，何況泡泡？我不怪它，我也不苛求它再那么親近我。但沒想到它看出來我沒以前那么……喜歡它了。”

“解決貓的問題之前，我想說，你好像認定自己患病后就不會獲得愛了。”畢京歌問，“你以前經歷了什么，讓你覺得患病是不可以得到愛的？”

她不說你出了什么問題，只是問，你以前經歷了什么。

謝松亭：“生了病等于我……沒有價值。沒法學習，也沒法幫忙干點家務，除了這些我什么都不會了。”

畢京歌：“媽媽或者爸爸對你表達了不滿嗎？”

謝松亭：“……我不想說。”

他掐緊手心，出汗了。

畢京歌點點頭：“好，那我先讓你知道我對價值的看法。人的價值首先要和物品的價值區分開。物體被用來滿足人類的不同的需求，被確定了不同的價值。人的價值則不是這么評定的，物品和人是客體和主體，但人和人之間不是單純的主客體關系，也因此更復雜。至少我這個普通人心里，認為有個人人平等的基本原則。”

謝松亭接道：“家長對孩子這種單純的權力關系也能說人人平等？”

畢京歌：“在加上這些現實條件的情況下，不能。其實家長完全掌控著孩子，不管家長想與不想。違背家長意愿的行為難以得到家長的支持，這也算是控制的一種。當然了，控制一詞的褒貶，取決于家長的后續行為和反應。”

謝松亭突然問：“你有孩子嗎？”

畢京歌像是沒料到他會這么問，詫異道：“沒有。”

謝松亭：“為什么沒有？”

畢京歌誠實地說：“除了以上原因，還因我工作太忙，生下孩子也沒法時刻陪在孩子身邊。與其生下一個因為幼時得不到陪伴而渴求愛的孩子，不如不生。”

謝松亭似乎有些應激，語氣急促：“渴求愛怎么了，很可憐嗎？”