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我和溫橙倒是舊情復(fù)燃了……

不過這不重要。

和程亦諾的漸行漸遠(yuǎn)讓我心里有些難過，卻說不清到底是為什么。原來打趣我倆的人都分去了別的班，在莫愁的帶領(lǐng)下，新班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍格外濃郁，比初一有過之而無不及。

程亦諾成日里都和一干學(xué)霸混在一起，到處參加比賽、競(jìng)賽、演講。哪怕我倆課余走得再近，別人都只當(dāng)他在“禮貌性扶貧”，搞得我很是內(nèi)傷。

我只是偏科，不是弱智！！！

初三，最后一年，更叫一個(gè)痛苦。

都是學(xué)習(xí)惹的禍！

雖然，在過去八年的求學(xué)路上，我從沒有做過學(xué)霸，可至少也算不得差生。

但是，這一年，我的學(xué)習(xí)情況，那真是不理想。

相當(dāng)不理想。

明明上課的時(shí)候，我也老老實(shí)實(shí)地坐在座位上認(rèn)真聽講，結(jié)果一到最后要考試了，我就腦袋空空：電路、細(xì)胞、方程式，這都什么跟什么啊！

有一次課間，物理老師把我叫到辦公室，直接明晃晃地拿成績單給我看：“丁予啊！你看看，排你上邊和下邊的，都考八十四，你和人家倒是一樣的數(shù)字……”

我定睛一看，四十八。好懸腿軟！這輩子還沒考過這么低的分?jǐn)?shù)！還以為上次那張五十二分的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)觸底了呢！沒想到，我的極限，深不可測(cè)。

蔫蔫地回了教室，程亦諾正坐在我的桌子上和人聊天，兩條大長腿都踩在地上，瀟灑得很。

初三這一年，倒是他主動(dòng)來找我比較多。

這人也是奇怪！明明長得高、學(xué)習(xí)好、又是所有老師偏心到家的寵兒，可就是不惹人厭！整天笑瞇瞇的虛偽泥人樣子，人緣還賊好。

同場(chǎng)競(jìng)技，大家都不仇視好學(xué)生的嗎？

看到我回來，程亦諾揚(yáng)起臉，露出一個(gè)燦爛的笑：“喲喲喲，小朋友，怎么拉著一張臉？”

他最近特別喜歡喊我“小朋友”。不就是買了個(gè)小熊玩偶當(dāng)書包掛件嗎？我就不相信他家里一個(gè)玩具都沒有。

“哎！”我嘆了口氣，難得被打擊到?jīng)]心思理人。我繞過程亦諾癱回了自己的座位，下一秒，程亦諾低下頭來。

我們的距離被突然拉進(jìn)，呼吸間，我都能感受到他睫毛的顫動(dòng)，更別提那近在咫尺的體溫了。

我有些不自然地朝后仰，嘴里亂七八糟地慨嘆命運(yùn)無常，“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)，太難了！”

溫橙靠過來湊熱鬧，“怎么，您又要吟詩一首？”

我很給他面子，嘆道：“學(xué)習(xí)難，難于上青天啊！”

溫橙不以為意，“那你就搞體育唄！酷蓋不是挺看好你的？”

“哎！你不懂。”說到這茬，我更難過了。