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半個月的接觸，她已經摸透了李星火的飲食習慣：早飯吃得晚，午飯吃得少，晚飯剩啥吃啥。

節儉得過分，而且從未聽李星火提起過任何親屬，反而是總聽她說起初中和高中的各位老師。

張璐之前隱約能感受到李星火家里條件不怎么樣，但是現在越來越覺得實際情況可能比她預想得更加糟糕。

唉，還是之前好，隨時都能見到她。

第三節課是語文，任課老師姓方，是個年輕又漂亮的長發女老師。

大約是因為張璐語文成績一直都還過得去，所以方老師對她態度還挺親切隨和的，一見她那腦殼就樂了：“哎唷，張璐，你頭發呢？”

張璐都不記得這老師叫啥名了，隨口胡扯：“老師，貧僧已經出家為尼了。”

“出家人也得上課啊，現在方外之人也卡學歷了。”方老師頗為感嘆，“但是你這決心是不是下得太早了，你還一學期課要上呢。這下好了，大家都看你了，沒人聽我講課了。”

“那他們得從自己身上找原因。”張璐往自己位置上一坐，坦然道，“他們上課心不誠。”

方老師很是健談，也很八卦，下課之后還想逮著張璐仔細問問事情的前因后果。

但是張璐一下課就溜樓下高二那層去了。

——然后迷茫地站在樓梯口。

李星火，是哪個班級的來著？我只記得她是學文的。

張璐抓抓腦殼，心說要不然我挨個班級問過去得了。

就在她即將破罐子破摔的時候，樓道里的公告欄吸引了她的注意力。

光榮榜上，李星火的照片被貼得老高，旁邊是個人簡介，寫了班級和上學期的期末名次。

高二五班，文科總成績第一名。

張璐油然而生一股驕傲的情緒，看看！年級第一名！多厲害！

她站在公告欄邊上，一臉欣慰，如果不看她身上的校服，都容易被誤會是哪家的家長在這兒恨鐵不成鋼。

張璐滿心欣慰和驕傲地來到了高二五班，站在門口問：“請問，李星火……不是，我是說李勝男是這班的嗎？”

雖然她表情和善，語氣和緩，但架不住她身高超過一米七，露出來的半截手臂滿是肌肉（還有疤痕）不說，腦殼還跟勞改犯剛回歸社會似的。

班里的同學們立刻就戒備起來了，他們互相對視幾眼，沒人搭話。

“……”張璐沒想到是這么個情況，怎么？這個年頭的孩子居然這么冷漠的嗎？

最后班里走出來一個身高超過一米九的男生，一看就是個體育生的那種體格：“我是班長，你找誰？”

即使東北人身高普遍都不低，張璐也很少需要這樣仰視別人，故而十分地不適應，說話也冷硬了一些：“我找李勝男。”<script>chapter1();</script>