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葉冕這個大老粗，擺放作品毫無美感。顧亭晚出馬，把畫框在大小不一的畫框里，擺成了一只飛鳥的圖案，中間的位置著重放大擺放暖暖更為優(yōu)秀的作品，這才看起來像樣了。

暖暖在幼兒園一個月，已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活，也交到了x不少朋友。

也正是在這時候，顧亭晚接到了院長發(fā)來的消息，說是已經(jīng)安排好了學(xué)校，江聽夜即將進(jìn)入帝都第一小學(xué)學(xué)習(xí)。

暖暖的幼兒園就在這間小學(xué)附近，兩個學(xué)校共享資源，幼兒園的孩子可以到小學(xué)的教學(xué)樓、圖書館參觀學(xué)習(xí)，小學(xué)的學(xué)生也會到幼兒園社會實踐，陪孩子們學(xué)習(xí)、玩耍。

暖暖也是在周五的參觀圖書館活動中見到江聽夜的。

小學(xué)的周五下午只有一節(jié)課，老師們要開會，全校因此放假。學(xué)生們大多會被家長接走，或者和朋友們到附近的公園玩。學(xué)校門口的餐廳、小吃街也全部都是學(xué)生和家長，到處都很熱鬧。

江聽夜剛來這所學(xué)校的時候，總是適應(yīng)不了周五的下午。

平時放學(xué)后學(xué)生們被家長接回家，他也回到了自己的宿舍休息、寫作業(yè)，一切都很平常。周五的下午，到處充斥著熱鬧溫馨的氛圍，讓江聽夜在哪里都好像被世界隔絕了一樣，所有人都成群結(jié)隊，只有他一個人流浪。

他也嘗試過直接回宿舍，但是漫長的午后時光和透過窗臺照進(jìn)來的落日余暉總讓他覺得時間太長，太難熬。

當(dāng)時間回到自己手上，他竟然不知道該如何自由地使用，只能任由這愉快的時光白白地浪費在自己的胡思亂想里。

后來他找到了一個很安靜的地方，那就是圖書館。

在孤兒院的時候，他也經(jīng)常遠(yuǎn)離人群待在圖書室里。周五下午，大家都回去了，圖書館比平時要安靜許多，很適合消磨時間。

于是每周五下午，他都會來到圖書館看書。

這里的書比圖書室的要多，他看著書架上滿滿的書，像是一條看不見盡頭的軌道，第一次覺得未知是一件讓人歡喜的事情。

他一直在自己的世界里，所以那天，聽到熟悉的一聲“哥哥”的時候，他吃了許久才抬眼。

是暖暖，戴著小黃帽，脖子上掛著一個水壺，清澈的眸子里滿是好奇：“你怎么在這里呀？”

江聽夜回過神來：“我……我在這里上學(xué)。”

“我也在這里上學(xué)，”暖暖說著，指著窗外，“我在那邊上學(xué)，我看到我們的幼兒園了。”

江聽夜順著暖暖指的方向看去，果然看到了飄揚的旗幟。

“這樣啊……”江聽夜小聲說。

“我來這里參觀哦。”暖暖說著，走到江聽夜身邊，扒著椅子邁著小短腿想爬上去。江聽夜把暖暖抱到椅子上，暖暖的小短腿在空中晃呀晃，他抱著自己的水壺喝水。

“哥哥你在看什么呀？”暖暖把水壺放在桌上，一只手扶著，靠近將聽夜看他手里的書，密密麻麻全是字。