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現(xiàn)在回想,估計(jì)是艾弗森故意整她,把她帶到教職工宿舍,然后讓她去換寢室,怪不得當(dāng)時(shí)那層樓人那么少。
姞莉感覺(jué)她的大腦從來(lái)沒(méi)有這么快地運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)。
姞莉局促地站著,在確定房間里沒(méi)有別人了的情況下,終于認(rèn)命地向眼前的人鞠躬:“老師好,我是姞莉,來(lái)參加《魔術(shù)與咒語(yǔ)》課程的面試。”
坐在凳子上的希洛看著尷尬地快要想鉆到地里的姞莉,翻了翻手里的申請(qǐng)表。
從這張表上就不難看出姞莉的性格。
用詞很官方正經(jīng),能看出來(lái)思維并不活躍,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)自己優(yōu)勢(shì)部分描述很干癟簡(jiǎn)陋,能看出來(lái)自身能力不強(qiáng),且缺乏上進(jìn)心,對(duì)自己了解不足。
怎么說(shuō)呢,一份很普通甚至有些差的簡(jiǎn)歷。
但是她身上有一種特殊的魔力,這是希洛在開(kāi)學(xué)時(shí)和她接觸的那次發(fā)現(xiàn)的。
希洛因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間研習(xí)使用咒語(yǔ),身體已經(jīng)遭受了嚴(yán)重的侵蝕,剛開(kāi)學(xué)那會(huì)迎來(lái)了一次劇烈的反噬,他在男生宿舍巡查的時(shí)候竟然差點(diǎn)暈倒。
也正是那次,這個(gè)叫姞莉的女生不知道從哪冒出來(lái),闖進(jìn)他的房間還打算扶起他。
他一向厭惡旁人的觸碰,但當(dāng)姞莉的手觸碰到他身體的時(shí)候,他之前的痛苦一瞬間有了緩解。
雖然他很快甩開(kāi)了對(duì)方的手,但是一種溫和的力量仍然從剛剛兩人接觸的地方傳遞過(guò)來(lái),這種力量像一條緩緩流淌的小溪一樣流進(jìn)他的身體。
以前從未有過(guò)這樣的現(xiàn)象,一瞬間他都想把眼前仍然一臉懵的女生抓走研究,但不管是現(xiàn)在他正處于虛弱期,還是最近棘手的麻煩,都讓他不得不打消這個(gè)念頭。
他克制住自己體內(nèi)的躁動(dòng),只記得自己最后說(shuō)了句“滾。”
而他現(xiàn)在虛弱期已經(jīng)接近尾聲,身體內(nèi)的痛苦也幾乎微不可察。
但姞莉這樣奇特的體質(zhì)他需要調(diào)查清楚,之后遭到反噬他就可以多一個(gè)緩解手段。
所以其實(shí)今天不管姞莉這份申報(bào)簡(jiǎn)歷再不堪,他也會(huì)把她留下來(lái),他想知道姞莉身上到底存在著什么,又為何會(huì)緩解他的咒語(yǔ)反噬。
姞莉看著希洛拿著她申報(bào)資料翻來(lái)覆去地看,有些面如死灰。她能感覺(jué)出來(lái)對(duì)方并不是個(gè)好脾氣的人,剛開(kāi)學(xué)在男生宿舍時(shí)姞莉還不小心招惹了對(duì)方,她猜希洛現(xiàn)在估計(jì)是在挑她的刺,等會(huì)兒好有理由讓她打道回府。
姞莉做好了心理建設(shè),隨時(shí)準(zhǔn)備迎接宣判。
但出乎意料的是,她的這位挑剔的老師第一句話(huà)并不是給她宣判死刑,而是問(wèn):“家中有兄弟姐妹嗎?”
姞莉一瞬間都有點(diǎn)摸不著頭腦,難不成這里還講究什么獨(dú)生子女加分政策?
但礙于對(duì)方的老師身份,姞莉只能好好回答:“我是孤兒,不知道有沒(méi)有兄弟姐妹。”
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