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點點頭，“這次天界的征試里有考寫文章，可是我不認字……我想現在學會了，下一次就可以自己應付了。”

“你還沒死心啊？”

“怎么會死心啊？你不是也考了好幾次嘛！”

“對啊，每次結果都一樣，落榜嘛！鐵一般的例證擺在你眼前，不是要你學習我百折不撓的精神，是要你借鑒，早點看到結果就別再浪費精力和時間，不識字不是挺好……”

“你說什么呀？！不識字很可憐的！”雪球有點不高興了，真不知道阿洛在不爽些什么，“你不教就拉倒！我去火云山讓狐右教我。。”

“教，我又沒說我不教……”阿洛放下錘子，拍拍袖子站起來，很無奈的搖搖頭。

雪球樂了，撒嬌似的抱住阿洛，“嘿嘿，就知道你是好人。”

認字，當然先教握筆。一個上午手把手的教下來，阿洛罵了幾十遍的“笨球”。大概是這狐貍的爪子本來就不是為了拿筆而生的，雪球怎么拿都覺得別扭，最終阿洛投降，允許他像拿筷子一樣拿毛筆，能寫就成。

“頭抬起來，腰桿挺直。”阿洛折了根樹枝當教鞭，像模象樣的監督著學生練字。

雪球直起腰，看著自己寫了十遍的“大”字，再看看阿洛寫的樣本，不滿的噘起來嘴巴……

“知道自己的字丑了？”

“丑歸丑，可是我已經認識這個‘大’字了，我想練下一個。”雪球指著樣本上的另外兩個字問，“接下去這兩個字比劃好多，是什么？”

“是‘笨’和‘蛋’，今天你就練這三個字吧！”

這下就算雪球再笨也知道阿洛是什么意思，把筆一摔，狠狠地問：“阿洛，你這是什么意思？罵我大笨蛋嗎？！”

“‘大笨蛋’也是字啊，早點學會省的人家這么寫你你都不知道。”

“你別以為我常年居住在霽雪山我就不知道人類社會的習慣，小孩子一般都是從開始學的，瑯瑯上口，便于記憶。你教我這個有屁用！”

“原來你喜歡啊，早說嘛！我給你量身定做一本。”阿洛歪著腦袋想了想，脫口而出，“這么著，頭兩天咱就先學‘大笨蛋，是雪球，不干活，懶如蟲；懼小狗，怕黑熊；不識字，逞英雄；’你看怎么樣？”

“你個死阿洛！我抽死你！”雪球抓起毛筆沾滿墨汁，“唰”的往阿洛甩去，阿洛避閃不及，一條黑墨痕立刻斜掛衣衫。

他笑罵道：“哪兒來的潑狐，竟對本夫子如此無理！”

“就是你家的！”雪球握住毛筆，在硯臺里滾一圈，作勢又要甩。阿洛抱著腦袋迅速逃出屋子，雪球緊追不舍，頓時兩人的嬉笑打罵，傳遍山間。

寓教于樂，是最好的方法。阿洛和雪球打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，不知不覺兩個月就過去了，雪球也認了不少字，每次阿洛夸獎自己，他有點沾沾自喜。

這天兩人在院子里悠閑的玩著新建好的蹺蹺板，一上一下，一上一下，打發著午后的時光。

“球，昨天教了點什么？”

“霽雪情深，永難相忘。”

“很不錯嘛！”