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迷糊之中，他抓過那件黑色羽絨服蓋在身上，羽絨服是讓他暖和了起來，卻也讓他覺得身上有千斤重。

重壓使人夢魘，梁也反復夢到方老師從樓頂跳下的畫面，看到他的鮮血在雪地里炸開。后來，站在樓頂?shù)娜俗兞四樱兂蓷罱瘛?

楊今站在樓頂俯視他，對他說：“我說過，我比你更怕。”

怕什么？你怕什么？——

梁也往前追了兩步想要朝他大喊，卻為時已晚，楊今微笑著，輕輕抬起腳，腳尖親吻冬日寒冷的空氣，從樓頂墜了下來。

梁也猛地從床上坐起來。

驚醒，全身盜汗，胸腔猛烈地起伏，大口呼吸許久也不見緩解。

低頭，手中還緊緊抓著黑色羽絨服。而羽絨服的贈予人跟他在鐵索大橋下見了最后一面，問他什么才是“正常”，跟他說對不起，跟他說害怕，哪一句都沒得到回應。

窗外的天還是黑的，梁也仍然覺得難受。似乎燒得更厲害了。

他理應閉眼休息，卻一刻也睡不著。

方老師的死在大腦中循環(huán)，清醒時想，睡著時夢，想著、夢著，故事的主角就變成了楊今。

梁也神經(jīng)質(zhì)地翻身下床，哆嗦著病懨懨的身子穿衣穿鞋，一打開門才恍然想起天還是黑的。

他動靜太大，把孫嫻吵醒了，孫嫻問他是不是哪里不舒服，他很想把他的夢魘跟母親說，可是他不能。

痛苦。巨大的、沉默的痛苦。而這樣的痛苦楊今每天都在經(jīng)受著。

睜著眼，硬生生在床上躺到天微微亮，梁也出了門，直奔三中。

零下十度的天氣里，他發(fā)著燒，在三中校門口定定站了將近一小時，沒看到楊今。

他上前問門衛(wèi)大爺知不知道一個叫楊今的男生，戴眼鏡，高二的，白白瘦瘦的。

大爺上下打量他，許是看他長相和打扮都和正經(jīng)高中生不沾邊，沒好氣地道：“你誰啊？找我們學校的學生干啥？走走走，趕緊走。”

梁也被趕走了。

強烈的慌張感裹挾著他，他希望是自己發(fā)燒糊涂了，看漏了人，可是他已經(jīng)把進入三中校門的每個學生都看了一遍，他甚至看到了欺負楊今的那群人，卻還是沒看到楊今。

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中午，梁也回小賣店拿了幾條上好的煙，折返回三中，送到門衛(wèi)大爺手上，請他放學時幫忙留意楊今。

結(jié)果這煙也算不知算不算白送了，放學后，梁也差點兒沒把自己眼皮掀起來，盯著每個出校門的學生打量，也沒看到人。

大爺抽著他送的煙，也說沒看到。

“哎呀，那我能看錯么？這個學生我記得，戴眼鏡兒的沒幾個，這孩子每天放學都一個人走，別人都是成群結(jié)隊的，他很好認，我肯定不能看漏了。”