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小龍崽說不困，但到底是小孩子，閉上眼睛沒多久，就都睡熟了。

郁清起身又給他們掖了掖被子，檢查了機器人有在正常工作后，才走出去。

鄧老師大概早就回去了，隔壁的宿舍里靜悄悄的。

郁清之前還犯困，這會兒回到宿舍里往床上一躺，反而睡不著了，大概是剛剛想起了外公外婆，心里有些煩躁，起身打開智腦打算找點游戲轉移注意力。

不過他沒找小游戲，而是被首頁上跳出來的廣告吸引了。

古藍星大賽。

他好奇地點了進去。

大賽開始沒多久，參賽的作品卻已經有了整整十五頁，從視頻小短片到中長篇文字作品，滿滿當當都是參賽者的誠意。

郁清選了個贊賞比較高的小故事點進去看。

這片小故事是個小短篇，還是個愛情故事，主角是古藍星的居民“人”和一只天鵝。

郁清：？

等他看完了才知道，原來這個世界以為古藍星的“人”也是某種動物變的，和他們一樣，只是因為研究緩慢，所以他們不知道古藍星居住的人是什么動物而已。

所有作品里古藍星的人和動物都是和平相處的，甚至還能當鄰居，一起上學工作等等。

郁清：……

其實如果按這個世界的動物能變成人去理解，也不是不能接受這些設定，問題是這個世界對古藍星人和動物的原始關系的認知是錯的啊！

如果他現在評論一句，在古藍星，動物是不能變成人的，它們大部分不僅不能和人當朋友，還可能是食物，會不會引起恐慌被封號啊！？

郁清也是這時才后知后覺，這里，好像沒有“妖怪”這個概念啊……

受剛剛《西游記》的影響，他腦中逐漸浮現出一個捉妖的故事。

……

第6章 當育崽師的第六天

說是要寫，他也只是有個小輪廓，二十一世紀關于“捉妖”的文學作品太多了，隨便找一個模板套著寫都不難。

可對于從沒動過筆的人來說，郁清對自己沒什么信心，而且又不著急，可以慢慢來嘛。

想清楚這一點，他就很放心地關掉智腦睡覺了。

下午的課按照答應小龍崽的，他繼續講《西游記》，一下午相安無事，小龍崽們聽得很入迷，郁清也很欣慰：

不愧是華國四大名著之一，就是有這種魅力，他也要爭取寫出讓人震撼的作品，吳大大在天之靈保佑，不要讓他被封號啊！

下課的時候小龍崽們還有些意猶未盡，追著他問問題。

“長生不老是什么意思呀？為什么都要吃師傅傅啊？”

“我也想學七十二變哇，老師你能教我么？”

“為什么里面的人那么怕妖怪啊？”

“老師老師……”

郁清臉上帶著神秘兮兮的笑容，任由小龍崽們像小雞崽似的追在他身后。

有了《西游記》，他帶娃就顯得十分輕松，晚上用了同樣的方法讓小龍崽睡覺之后，他回到宿舍，才開始碼字寫故事。

花了一個小時，磕磕絆絆寫了一千多字，他打開智腦報名參加古藍星大賽，把剛寫的發了上去。

剛發完他就后悔了，才一千多字，會不會太少了啊？

他之前看小說最少的一章都是三千字起步的。

他想看能不能刪除章節，不過已經發表進入審核了，沒辦法進行其他操作。

他只好放棄，去洗澡準備睡了。

……

晚上是網絡最熱鬧的時候，適逢古藍星大賽，大部分作品的更新時間都在晚上九到十二點，因此這個時間段古藍星大賽的頁面是熱度最高的。

張謙作為一名歷史系的大學生，對于古藍星也是充滿興趣的，每一年的大賽他都十分期待，基本都會把參賽作品看一遍。

晚自習剛下，他回到宿舍里就迫不及待地打開智腦追更，看完了追更作品他還有些意猶未盡，按照發布時間的順序進行了排列，打算看看有沒有參賽的作品。

他的運氣不錯，重新排列后跳出來的作品有幾篇看著他都挺喜歡的，掃到頁面下的最后一個作品標題他愣了愣，頭一次有個標題讓他看不懂。

“《捉妖記》？是什么意思？”

因為觸及到了知識盲區，他懷著強烈的好奇心點了進去，還沒看內容，就被右上角的各種作品數據驚訝住了。

觀看量：67

評論：303

這評論和觀看量的比例是真實存在的么？

難道這篇作品寫得非常好？

張謙像是發現了什么大寶藏，滿是驚喜地開始閱讀。