天仙狂醉提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn),接著再看更方便。
【是啊,從第一章我就好奇了,他們好像沒(méi)有飛行器,也沒(méi)有科技大樓誒,主角下山都是用腳走的,路上只有馬車(chē)……】
【馬車(chē)……該不會(huì)是用馬拉的車(chē)子吧?】
【知足吧,下次說(shuō)不定騎著你們趕路了。】
【……】
張謙這次沒(méi)有加入到評(píng)論中,大概因?yàn)槭菤v史系,他注意的點(diǎn)和大部分網(wǎng)友都不一樣,比如被一筆帶過(guò)的建筑物描寫(xiě)和穿著打扮,比如夾在各種早點(diǎn)攤子中的簪子鋪,路過(guò)姑娘手里的團(tuán)扇以及什么叫酒肆?
什么是幡子?
甚至連“吳府”這兩個(gè)字都讓他看了很久。
他深深吸口氣,感覺(jué)自己仿佛打開(kāi)了另一個(gè)完全不同的世界。
要是這文里寫(xiě)的都是真的,或者只要有一半真實(shí),那他就能理解為什么古藍(lán)星研究組當(dāng)初會(huì)那么堅(jiān)定地認(rèn)為古藍(lán)星有研究?jī)r(jià)值了。
不知道他去私信作者,能不能得到回復(fù)。
……
第18章 當(dāng)育崽師的第十八天
不用再一大早去迎新生,從第二周開(kāi)始,小龍崽們來(lái)上課就由家長(zhǎng)自己送進(jìn)班級(jí)里,也算是認(rèn)識(shí)一下育崽園的路。
郁清一早起來(lái)先去拿了快遞,是他之前定的緊箍咒和金箍棒。
剛簽收完,店主就給他發(fā)了消息過(guò)來(lái),讓他幫忙給個(gè)好評(píng)。
郁清想了想,問(wèn)他能不能幫忙做玩偶,畢竟以后大圣玩偶應(yīng)該會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在他們一年紀(jì)七班。
店主十分爽快,回復(fù)了可以,久等郁清給他發(fā)參考圖了。
于是郁老師百忙之中又給自己找了件事情,畫(huà)大圣不像畫(huà)緊箍咒和金箍棒簡(jiǎn)單,夠他琢磨個(gè)幾天了。
拿著快遞按時(shí)去教室。
老師不在,家長(zhǎng)們送小龍崽過(guò)來(lái)后也沒(méi)急著離開(kāi),而是留在教室里,或者在外面走來(lái)走去的參觀(guān)。
郁清拿著東西到時(shí),最先看見(jiàn)的就是站在走廊上,像是在特意等他的敖湛。
“郁老師,”剛喊了一聲,代表上課的鈴聲就響了,敖湛唇角加深笑意,“很準(zhǔn)時(shí)啊。”
“……”郁清瞥他一眼,這人是不是在取笑他?
他進(jìn)教室里看了看,小龍崽們?nèi)嫉烬R了,正乖乖坐在自己的座位上,其他家長(zhǎng)們也聽(tīng)見(jiàn)鈴聲了,見(jiàn)老師來(lái)了就都告辭離開(kāi),只剩敖湛還在走廊上站著。
“你還有什么事?”郁清走出去問(wèn)。
敖湛笑了笑,“之前不是說(shuō)要請(qǐng)郁老師吃飯么?你看什么時(shí)候有空。”
郁清反應(yīng)了一下才想起昨天的事,“不是已經(jīng)陪我出去玩了么,吃飯就不用了吧?”
“我會(huì)愧疚的,郁老師就算是幫幫我,可以么?”
郁清不懂這有什么好愧疚的,不過(guò)……對(duì)面這么一個(gè)大美人這么哀求自己,他還是勉強(qiáng)可以答應(yīng)的。
“好吧,時(shí)間地點(diǎn)都是我決定么?”
“嗯,挑你喜歡的。”
“那我晚上給你回復(fù)?”
現(xiàn)在一時(shí)半會(huì)的,他也不知道這附近有什么比較好吃的餐廳。
“好。”敖湛十分好說(shuō)話(huà)地走了,“等你消息。”
郁清等他的身影不見(jiàn)了才回教室,一進(jìn)去就迎來(lái)了敖嗷嗷的眼刀。
他笑了一下,“眼睛不舒服么?”
敖嗷嗷哼了一聲,扭開(kāi)了腦袋。
郁清看著他那副傲嬌的小模樣,心里也哼了一聲:小樣,待會(huì)兒看你理不理我。
“咱們?cè)缟舷炔患敝险n,給大家看一個(gè)好東西,噔噔噔。”
他打開(kāi)快遞盒,拿出一個(gè)金燦燦的緊箍咒,“看看這是什么?”
小龍崽們無(wú)雙眼睛睜得圓溜溜的,厲咚咚最先開(kāi)口,語(yǔ)氣聽(tīng)著不太確定,“是,是大圣的緊箍咒……”
郁清笑了笑,“大圣的緊箍咒我可沒(méi)辦法弄到,咱們這是同款啦,要不要戴上試試?”
“戴上了老師會(huì)不會(huì)念緊箍咒啊?”
小龍崽們還挺有警惕心。
喬西西握著拳頭,“我相信老師師不會(huì)的,他昨天還給我小紅花!”
郁清感動(dòng)了一下,“謝謝西西,你是好寶寶,第一個(gè)先給你。”
喬西西伸出小手,接住比自己臉還大的緊箍咒,興奮地往腦袋上一戴,著急地就要找鏡子,“老師,老師,給我鏡子哇,讓我看看。”
郁清只好從智腦里找到鏡子的功能,舉著手給他照。