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“嚶…嚶嚶……”

“你嚶嚶嚶也沒用。”

咕嚕垂頭喪氣地走開了。

大橘蹲坐在走廊上，轉過貓貓頭看那邊，毛茸茸大尾巴還在悠閑地甩來甩去。

它新收的小弟真是太笨啦，被罵了多少次了都不長記性，什么時候才能有本喵千分之一的智慧吶。

喵喵嘆氣，喵喵俯沖，喵喵蹬腿！

咕嚕張開手接?。骸斑鳌u……”

熟練在臂彎找了個舒服的角度，大橘理直氣壯道：“喵嗷～”

去，給貓貓大人也擦擦爪爪！

客廳中，日暮月非常不解：“你說它身為一只河童，居然不喜歡碰水，這合理嗎？”

柳蓮二放下筆：“也許這一部分屬于咒靈。”

“只能這么解釋了?！比漳涸聯沃掳蛧@氣，“從小孩子的負面情緒中產生的咒靈帶著小孩子的習慣也很正常?！?

“可是怎么辦，我感覺咕嚕的智商還沒有大橘高，”黑發少年突發奇想，“蓮二，你覺得現在開始讓它學習怎么樣？”

柳蓮二：不怎么樣。

無論是讓妖怪學習，還是讓咒靈學習，聽上去都足以讓人三觀碎裂。至少他敢確定，以前絕對沒人這么干過。

但他當然不會那么說。

“可以。咕嚕的智力水平和小孩子差不多，先教它認字，然后再進行摸底考試，根據成績制定具體的學習計劃?！?

柳蓮二越說越覺得可行，翻開筆記本就開始刷刷刷寫了起來。

日暮月懷著敬畏的心情看了幾眼，里面竟然還包括了常識課和術式練習的課程。特事特例，教學方案一點也不死板。

他幼馴染，好有行動力一人！

幾分鐘后，柳蓮二看著滿滿一頁的內容，露出了滿意的神色：“你看看還有什么要補充的?！?

日暮月沒好意思說自己只是靈光一閃，閃完就該過去了。

他接過本子，看完整個計劃表，心中對可憐的咕嚕說了聲抱歉，便很是歡快地說：“就按上面的來。人生的意義在于學習，妖生也一樣，想必咕嚕也很開心。”

呃，他大概是抱歉的。

把自己洗洗干凈，又給貓貓大哥打理了毛毛，擦好jiojio，終于被允許進入房間。

大橘拋棄了盡心盡力對它的笨蛋小弟，邁著輕快的貓步走向角落的窩窩，趴下就不動了。

咕嚕對柳蓮二已經很熟悉了，但還是不太愿意靠近他，貼著墻壁一步一步挪動。

棕發少年看過來時，它就會像被嚇住了一樣站在原地不動，只可惜客廳被燈光照得太亮，它的附近沒有陰影給它鉆。

咕嚕對人類的態度是不喜，甚至是畏懼，但有兩人除外。幸村是因為符合它對“好看”的定義，而日暮月在此之外還有靈力的緣故，溫和的靈力對它有著不可忽視的吸引力。

也是因為這個原因，還在南湘南小學時，它極少出現在人前，陰錯陽差之下相安無事幾個月。

“小咕嚕，你過來。”日暮月對它招招手。