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宋華卓看著眼前這兩個突然出現的女學生，尤其是那個低著頭、臉頰緋紅、不敢看他的女孩。他認出來了，他看過她的小相，是他母親給的，本人比照片更活潑靚麗。他微微一笑，露出一口整齊的白牙：“謝謝夸獎。我是筧橋航校第三期學員，宋華卓。飛霍克三……快一年了。”

“哇！才學了一年就能飛得這么好了！”林婉清驚嘆道，隨即用手肘輕輕碰了碰身邊的吳灼，“你不是對飛機特別感興趣嗎？有什么問題快問呀！”

吳灼被林婉清推到了前面，避無可避，只得抬起頭，窘迫中帶著一絲慌亂。距離如此之近，她甚至能看清他額角細密的汗珠和飛行夾克領口處蹭上的一點油污。一股混合著陽光和機油的氣息撲面而來，讓她心跳得更快了。

“我……”她張了張嘴，喉嚨有些發干，聲音起初細若蚊蚋，但當她觸及那冰冷的機身，想到剛才那驚心動魄的翻轉，一種源自對飛行原理本身的好奇和關切壓過了羞澀，聲音漸漸清晰起來：“……我想問……剛才那個??殷麥曼翻轉??……在那么低的高度……真的……不會有危險嗎？”她精準地叫出了那個戰術動作的名稱，琥珀色的眸子緊緊盯著宋華卓，帶著一絲不易察覺的期待，“我看資料說，這個動作要求起始高度至少??一千米??以上，才能保證足夠的改出空間……剛才……好像遠低于這個高度？”

男孩臉上的溫和笑意瞬間旋即被一抹??明顯的驚訝??所取代。他微微挑眉，目光在吳灼臉上停留了片刻，那雙清澈的琥珀色眼眸里，此刻閃爍的不僅是緊張和羞澀，更有一份??清晰的認知和專業的質疑??！這絕非一個僅僅對飛機外形感興趣的普通女學生會問出的問題！她不僅知道“殷麥曼翻轉”這個專業術語，還清楚其安全高度閾值！

他眼中的笑意迅速褪去，取而代之的是一種??認真審視??和??由衷的刮目相看??。他收斂了剛才應對普通觀眾時的輕松姿態，身體微微前傾，聲音也變得更加沉穩而專業，帶著一種面對真正懂行之人的尊重：

“??問得好！??”他肯定地點點頭，語氣中帶著一絲贊許，“你觀察得很仔細，也做了功課。??殷麥曼翻轉??，確實對高度有嚴格要求。標準戰術手冊上，安全高度通常在一千米以上，以確保有足夠的能量和空間完成翻轉并改平。”

他頓了頓，目光掃過周圍好奇的人群，又落回吳灼專注的臉上，解釋道：“剛才的演示，高度確實壓得很低。但這并非魯莽。”他指向霍克三寬大的機翼，“霍克三的雙翼設計賦予了它極佳的??低速操控性??和??高升力系數??，這讓我們在低空域擁有更大的操作裕度。當然，風險依然存在，關鍵在于??精確計算??和??絕對掌控??。”

他的聲音低沉有力，帶著飛行員的自信：“需要精確計算俯沖速度、拉起時機、過載承受極限。更重要的是，飛行員必須對飛機的??性能邊界??了如指掌，對每一個操縱桿的輸入和飛機的響應??形成肌肉記憶??。”他做了個拉桿的動作，“改出的時機和力度，差之毫厘，就可能失之千里。剛才那個高度，容錯率非常低，靠的就是平時千百次的??嚴苛訓練??，把動作刻進骨子里，才能在瞬間做出反應。所以，你問得對，危險確實存在。但飛行本身，就是在可控風險中追求極限。這需要技術，需要膽識，更需要……像你這樣對原理的??真正理解??。”最后這句話，帶著毫不掩飾的贊賞。

吳灼聽著他條理清晰、深入淺出的解釋，心中的緊張感早已被一種??被認同的興奮??和??對知識的渴求??所取代。她沒想到自己的提問能得到如此認真且專業的回應，更沒想到他會如此坦率地承認風險并解釋應對之道。 “我明白了……謝謝你的解釋。精確計算和絕對掌控……這比書本上的數據更……真實。”

他看著她亮晶晶的眼和那認真的神態，嘴角勾起一抹意。這個女孩，不僅美麗，更有著一顆??聰慧且敢于探究??的心。他正想再深入交流幾句，旁邊又有學生擠過來提問。他只能對吳灼和林婉清歉意地點點頭：“抱歉，失陪一下。”

“沒關系！你先忙！”林婉清連忙擺手，拉著吳灼興奮的朝她耳語：“出現啦！天之驕子！”

就在這時，廣場入口處傳來一陣低沉的汽車引擎聲和整齊的皮靴踏步聲。人群被分開，一行穿著藏青色呢子軍裝、披著黑色毛呢大氅的軍官，在人群的注目下，如同冰冷的刀鋒，切開了廣場的熱鬧。為首那人，肩章將星在冬日慘淡的陽光下閃著冷硬的光澤，正是吳道時。他面色冷峻，目光如鷹隼般掃過全場；副官陳旻緊隨其后，數十名精干的手下如同沉默的影子，散在周圍，目光警惕地掃視著人群。他們的出現，瞬間讓廣場上嘰嘰喳喳的討論聲戛然而止，取而代之的是一種無形的、令人窒息的壓迫感。

燕京大學這邊顯然提前得到了通知。一位穿著深灰色長衫、戴著金絲眼鏡的中年教授帶著兩名年輕助教快步迎了上來。教授臉上帶著恰到好處的恭敬笑容：“吳處長大駕光臨，燕京大學蓬蓽生輝！鄙人物理系教授趙啟明，忝為此次展覽負責人。處長公務繁忙，還親臨指導航空救國事業，實乃學界之幸！”他微微躬身，側身引路，“請處長移步，由鄙人及學生為您詳細講解展覽內容。”

吳道時面無表情地點頭，算是回應。在趙教授和助教的簇擁下，一行人開始沿著展線緩緩移動。軍官們步伐沉穩，軍靴踏在硬化的地面上，發出規律而沉重的“咔、咔”聲，每一步都帶著無形的威壓。

趙教授顯然是做足了功課，講解起來條理清晰，深入淺出。他先是指著那架雙翼機骨架模型：“吳處長請看，這是仿照美國寇蒂斯霍克三型戰斗機骨架制作的模型。霍克三，正是我筧橋中央航校目前的主力教練機及作戰機型之一。”他頓了頓，目光掃過吳道時身后那些軍官，補充道，“其最大時速可達三百六十公里，裝備有7.62毫米機槍兩挺，機動性優良，在空戰中屢立戰功。”

吳道時身后的軍官們發出一陣低低的議論聲，帶著軍人的專業審視。吳道時本人卻只是目光冷淡地掃過那副骨架，沒有任何表示。

就在這時，站在外圍的那個飛行員，眉頭微不可察地蹙了一下。他上前一步，聲音清朗而帶著一絲學員特有的、對專業細節的執著：“先生您好，請恕學生冒昧補充一點。”他對著趙教授微微頷首以示尊重，隨即目光轉向吳道時一行人，語氣沉穩而專業，“霍克三的最大時速360公里，是在理想高度4500米下測得。實際作戰中，尤其在低空纏斗時，受空氣密度和發動機功率限制，其速度會大打折扣。另外，”他走到模型骨架旁，指著機翼與機身的連接處，“霍克三的機動性優勢主要體現在水平盤旋，這得益于其雙翼設計帶來的高升力系數。但其滾轉速率相對較慢，在遭遇敵機高速俯沖攻擊時，尤其是面對日寇新型的九六式艦戰，其單翼設計和更輕的機體帶來的敏捷性，往往能搶占先機。我們在筧橋訓練時，教官反復強調，駕駛霍克三，必須揚長避短。要利用其盤旋優勢，避免與九六式進行垂直面上的高速追逐。”他的話語間充滿了對飛機性能的深刻理解和實戰化思考，顯然不是紙上談兵，而是無數次升空訓練甚至模擬對抗中得來的真知灼見。

趙教授眼睛一亮，連連點頭：“這位同學補充得極是！理論數據與實際操作、戰場環境相結合，才能更全面地理解裝備性能。這正是我們展覽希望傳達的務實精神！”他對對方的專業素養顯然十分贊賞。

在場的所有人此刻都不免認真打量起面前這個年輕的飛行員。

林婉清悄悄和吳灼耳語：“他現在的樣子和看星星的你很像！”

吳灼卻看向她哥：吳道時目光也落在了飛行員的身上，眼神依舊波瀾不驚，但似乎多了一絲不易察覺的審視，仿佛帶著評估和考量。

趙教授繼續向前，來到那幅巨大的世界空戰地圖前。他拿起一根細長的講解棒，指向西班牙上空：“處長請看，這是歐洲戰場的最新態勢。德國禿鷹軍團裝備的梅塞施密特BF-109戰斗機，性能遠超各國現役機型，其俯沖攻擊戰術極具威脅。”講解棒又移到中國戰區，“再看我國戰場，日寇憑借其九六式艦載戰斗機的靈活性和數量優勢，對我領空構成巨大壓力。而我方，目前主要依靠霍克三、波音281等機型與之周旋，性能上……存在差距。”他的聲音帶著一絲沉重和憂慮。

“差距？”吳道時身后一個身材魁梧、臉上帶著刀疤的軍官忍不住哼了一聲，“趙教授，照你這么說，咱們的飛機都是紙糊的？”

趙教授推了推眼鏡：“長官此言差矣。差距是客觀存在，但并非不可逾越。我空軍健兒憑借高超技藝和視死如歸之精神，屢創佳績！如高志航大隊長就曾率隊以弱勝強，擊落日機！此乃精神與技術結合之典范！”他的聲音帶著學者的嚴謹和一絲不易察覺的激動。

“精神？”軍官隊伍里不知哪位嗤笑一聲，“精神能擋子彈？能抗炸彈？”

“精神不能擋子彈，但能鑄就軍魂！”一個清朗而堅定的聲音突然響起，帶著少年人的銳氣。

眾人循聲望去，只見那飛行員不知何時已走近了幾步，他挺直脊背，目光灼灼地看著那個軍官：“長官！我們在筧橋，飛的就是霍克三！我們比任何人都清楚它的極限！但我們更清楚，我們為什么而飛！為腳下這片土地，為身后四萬萬同胞！每一次升空，我們抱著必死之心！技術可以追趕，飛機可以更新，但這份守護家國、寧死不退的軍魂，才是我們最強大的武器！”他的聲音不高，卻字字鏗鏘，擲地有聲。他身邊兩個航校同學也紛紛挺直胸膛，眼神堅定。可那飛行員卻并未停下，他走到那幅巨大的世界空戰地圖前，指著中國戰區：“趙教授方才提到性能差距，這是事實。九六式艦戰不僅在靈活性上優于霍克三，其爬升率也更快，這意味著它們能更快地搶占高度優勢。我們在訓練中，常常需要模擬以低打高、以慢打快的極端不利局面。”他的聲音帶著一種直面現實的坦然和堅毅，“但這差距并非不可逾越。正如教授所言，精神與技術結合！我們苦練編隊配合、精準射擊、極限機動，就是為了在性能劣勢下，用戰術和意志去彌補！”

吳道時身后的軍官們發出一陣低低的議論聲。

廣場上瞬間安靜下來。趙教授眼中閃過一絲贊許。

吳道時嘴角勾起一抹極其細微的弧度，緩緩開口：“軍魂？說得好。”他目光轉向趙教授，仿佛剛才那段插曲從未發生，“趙先生，繼續。”

趙教授定了定神，連忙指向下一塊展板：“是，是。處長請看，這是關于飛機升力原理的圖解。伯努利定律指出，流體流速越大，壓強越小……”他開始講解起空氣動力學的基本原理。

吳道時看似在聽，目光卻飄向人群后的吳灼。他看到吳灼的視線，正緊緊追隨著那個慷慨陳詞的飛行員，閃爍著一種由衷的欽佩和某種難以言喻的光芒。那光芒，像針一樣刺進他的眼底。<script>chapter1();</script>