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恰在此時，一位負責現場協調的老師小跑過來：“任老師，就差您了，我們拍工作人員大合照！”

“好，馬上來。”任悅應道，順勢自然地結束了與鄭昊辰的互動，她揉了揉孩子的頭發，語氣溫柔：“辰辰，照片我晚點發給你媽媽。”

看到鄭昊辰點頭，任悅便讓他去鄭祁安身邊。在他轉身自己，她也干脆利落地轉身，隨著同事匯入忙碌的工作人員隊伍中，身影很快消失在人群里。

她甚至沒有朝羅翊琛他們所在的方向投去一瞥。

看著任悅的背影，鄭祁安像是忽然想起什么，轉頭對羅翊琛感慨：你沒孩子就不懂，這學校是不錯，就是開銷不小。說著又看向劉謹，但劉總就不一樣了，因為女兒喜歡畫畫，前段時間直接捐了間畫室呢！

劉謹像是早料到他會提起這茬，笑著接話：是啊，校方還給了命名權。鄭總待會兒帶兒子過去轉轉？語氣里帶著無奈和為人父母的寵溺。

那我先替兒子和美術科老師謝謝劉總了。鄭祁安從善如流地應和。

這番看似隨意的閑談，卻像一記悶棍敲在羅翊琛心上。

他眼前閃過任悅在音控臺前專注的側臉、在舞臺側翼匆忙的腳步、面對家長時始終維持的得體微笑，還有節目單上那個被擠在角落的“總指導：任悅”。

那些游刃有余的從容背后，必然逃不開都各種無理由的艱辛。

這個認知讓他的心像被什么攥緊了。

一個計劃，在他心中迅速成形——他或許，也可以為這所學校“捐”點什么。

比如，一間由她主導使用與管理、配備升級的音樂教室。

理性告訴他，這是在改善學校環境——是為了工作中的她好，也造福很多學生。

可內心深處，也有個聲音在低聲恥笑著他的虛偽——這不過是他精心包裝的私心。

一個能理所當然地再次走近她、窺探她真實生活與需求的，完美借口。<script>chapter1();</script>