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大考前的最后一次作文課，老師出了一道題目——我的青春。

一節(jié)課五十分鐘，學(xué)生們奮筆疾書，洋洋灑灑寫下幾百字的文章，對他們而言這篇作文不過是日常練手，毫無難度。

然而，下課鐘聲響起，蘇玉塵的試卷卻連第一段都未完成。她是最晚交卷的學(xué)生，整疊稿紙中，也是她的文章最顯眼。蘇玉塵不明白，為什么國文老師要在最后一堂課讓他們書寫這篇作文，這個(gè)題目毫無批判性，說是出給國中、國小學(xué)生書寫的題目也不為過。

比起作文拿了零級分，蘇玉塵對作文題目毫無共鳴，更令她感到傷心。書寫引導(dǎo)上的「青春」多么正向動(dòng)人，可「青春」一詞對于蘇玉塵而言卻是蒼白無力。

大抵是定格在十八歲那年，對少年一眼傾心的瞬間，最后淪落為支離破碎的下場。時(shí)不時(shí)闖入她的夢境之中，是名為青春的噩夢。

那年剛?cè)雽W(xué)，是懵懂無知的高一新生。

半學(xué)期過去，體育課必須測驗(yàn)長跑，蘇玉塵因身體狀況在樹蔭地下坐著，無視了同學(xué)們對之投射羨慕的眼神，她看著同學(xué)跑了一圈又一圈的操場，反而感到嫉妒。她的心臟不好，平時(shí)走三層樓就會(huì)喘不過氣，更別說像個(gè)正常人一樣跑跳，怕是一圈就會(huì)要了她的命。

操場上測驗(yàn)的班級不只一班，一位少年格外顯眼，他不像別人抱怨著測驗(yàn)有多累，臉上始終掛著笑容，哨聲響起時(shí)他跑在最前頭，一圈、兩圈……到了第六圈也絲毫不疲倦。

瀏海沾上汗水塌在額前，暮秋的暖陽落在他身上，腳下拉出一道頎長的影子，他開朗正向的氣質(zhì)，是喚醒春日的一陣清風(fēng)，拂過了蘇玉塵如死水一般的生活，泛起陣陣漣漪。

春心萌動(dòng)不過是瞬間的事情，看起來太過膚淺，卻讓人悸動(dòng)不已。

操場的附近沒有販賣機(jī)，福利社離得太遠(yuǎn)，蘇玉塵快步走著，最后小跑步，就只為了買一瓶水。

回到操場時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少年自己準(zhǔn)備了水瓶，喝了半瓶、淋了半瓶，頭發(fā)與四肢都沖過水，消去熱意，一點(diǎn)兒也不怕受寒。

蘇玉塵捧著水，目光直直盯著他，或許是動(dòng)機(jī)太過明顯，少年不一會(huì)兒就感受到她的視線，但轉(zhuǎn)頭與她四目相交之時(shí)，蘇玉塵反而因羞赧而撇過頭，假裝無事發(fā)生。

「那瓶水是要給我的嗎？」

少年朝蘇玉塵走來，嘴上雖是詢問，但手卻已經(jīng)伸到了她的面前。

蘇玉塵將水瓶放到他的手中，她抬眼注視少年，見對方笑臉盈盈，毫不客氣地?cái)Q開瓶蓋，猛灌一口水。

「你叫什么名字？」

「二年十班，方曦瑾。」少年拉過她的手，在她的掌心寫下自己的名字，「晨曦的曦，懷瑾握瑜的瑾。」

夢境總會(huì)在此畫下句點(diǎn)，但她總會(huì)反覆體驗(yàn)，第一次跑步奔向福利社時(shí)，心臟劇烈跳動(dòng)，以及嗓子眼又乾又疼的難受，那是刻進(jìn)骨子里的青春。

從夢中醒來時(shí)，蘇玉塵的額心沁出不少細(xì)汗，渾身發(fā)冷。

動(dòng)作熟練地拉開床頭柜的抽屜，從里面拿出溫度計(jì)。與她料想得并無出入，她又發(fā)燒了。

也許是壓力以及作息不正常，她在短短一個(gè)月內(nèi)發(fā)燒了三回，大抵是她太習(xí)慣生病，不哭、不吵、不鬧，也不會(huì)向父母撒嬌，更不需要求助于他人，自己默默處理好一切，撕片退熱貼黏上，便又躺回了被窩里。

旭日升起時(shí)，她還發(fā)著高熱，好在碰上了假日，沒有缺曠課的顧慮。

她請林叔載她去了趟醫(yī)院，獨(dú)自掛號、候診，當(dāng)她打開診間門時(shí)，醫(yī)生面露驚訝，一副「你怎么又來了」的表情。