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大概有兩三個月沒見了。

如果不是借陳竹的名義，或許樂于知還要掰著手指繼續數。

等第四個月、第五個月......直到陳芨愿意回來。

很潮悶的雨天，空氣被腐蝕后散出酸苦氣味，黏在濕冷的皮膚上，腥爛發臭。

剛考完市里的調研卷，教室里一如既往地吵鬧，對答案、發牢騷，直至老師踏進來，把卷子摔在講臺上開始呵斥他們最近的懶散，從紀律談到新出爐的分數，所有人立時蔫了一樣坐回原位，默不作聲。

“班長，把試卷發下去?！崩钍韬沃v累了，終于舍得拿起水杯潤嗓，“待會兒好好看看自己的分數，就這樣還考什么大學！”

“晚上帶回去讓家長簽字，明天收齊我一個個檢查?！?

等了幾秒，幾口水咽下去，臺下卻鴉雀無聲，沒人站起來。

“怎么回事？”

“班長呢？班長??？”他拔高聲音，語氣已經有些不耐煩，何況沉悶的陰雨本就容易讓人心浮氣躁。

可連喊幾遍依舊無人搭腔。

老舊的白熾燈打在地上，反出沉沉的死寂。

“那個......老師......”角落有個女生舉手站起來，幫忙解釋，“樂于知他身體不舒服......”

低若蚊蠅的話語結束，大家的視線才齊刷刷投向窗邊。

而趴在桌上的少年似乎毫無察覺，臉埋進臂彎，一動不動。暴露在光下的皮膚，細看是比白熾燈還要病態的白，從短短的發際到透粉的耳根，纖薄的頸部盈盈一握，脆弱得仿佛下一秒就能捏斷。

教室里的學生包括老師都是omega，但沒人比他更能用脆弱來形容，如果不刻意強調，誰也看不出他其實比其他人大了足足兩歲，明明又瘦又嫩。

李疏何知道樂于知身體的特殊情況，滿肚子火氣一時沒處撒，只能咽下去，象征性關心有沒有通知家長，得到同桌肯定的回答后就重新把任務甩給學委，低頭開始評講試卷。

自始至終，趴在那兒的人都沒動哪怕一下。

很靜很靜，不聲不響。

......

其實能聽見他們的對話，每個字都很清晰，只是不想動。

因為他能調動的全部力氣已經消耗在緊張和忐忑上了。

焦灼地等待他們口中的那位“家長”。

希望是那個人，又隱隱希望不是。

手把袖口攥得很緊，無聲地吸氣，再輕輕吐出，直到透過縫隙看見腳邊出現一雙鞋，李疏何用和幾分鐘前截然不同的聲音，輕柔地落在他耳邊。

“醒醒，有人來接你了?！?

像刻意粉飾過，從嗓子眼里夾著滾出來，矯揉造作。

樂于知抬起頭，視線直直撞上這位新來的年輕男老師，男人臉頰上的紅暈和飽含春水的眸子都極度不自然，半抿的唇似乎還在回味著什么，壓不住羞澀。