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周六上午。這又是一個陽光明媚的周末，足球場邊圍滿了觀眾。經過接連淘汰物理系和外語系，歷史系走進了大家的視線。其中，最引人關注的自然是歷史系最大功臣——守門員陸豪。

陸豪站在球門前，按照歌德的指導，開始了熱身運動。他一邊活動著身體，一邊傾聽著場邊歷史系紅粉助威團的助威聲，笑了：“嘿嘿，那五個家伙，估計也就是打著這個主意。看我今天不好好消遣你們一下?！?

上午十點，隨著出任主裁判的體育老師一聲哨響，歷史系對陣體育系的比賽開始了。歷史系隊長周力民聽到主裁判哨響后，立即把球往旁邊一推，然后就沖進體育系的后場，等待隊友的傳球。

歷史系9號前鋒李由接到皮球后，謹慎的把皮球后磕給了站在身后的10號中場。10號自知憑自己的技術肯定突破不了體育系的防守，在向前帶了幾米后，立即把皮球傳給了7號右邊中場。

或許是7號看到有這么多人觀看這場比賽，有心賣弄一下自己的腳法，沒有與隊友打配合，而是帶球從邊路沖進體育系的后場。

“快傳球，快傳球?。　敝芰γ窨?號準備玩個人突破，急的大聲叫了起來。

可惜叫得有點晚，體育系不愧號稱最大的奪冠熱門。在那一點點時間里，鎮守右路的15號球員爽快的把歷史系7號腳下的皮球拐帶走了，然后又立即發起了一次進攻。

15號帶球的速度很快，腳下技術也十分出色。連續過了兩人之后，15號已經到達了禁區邊緣。此時，離他最近的歷史系球員還有兩米之遙?；ㄙM一秒鐘觀察過形勢，15號沒有猶豫一個直塞，把皮球傳進了禁區。

接到這個直塞球的是體育系頭號前鋒陳文遠。這時，他已經處于小禁區邊緣。隊友的這個舒服的傳球讓他大呼一聲爽快。沒有猶豫，在皮球來到自己身前的時候，他射門了。

嘭！

圓滾滾的皮球與陳文遠的腳內側做了短暫的親密接觸后，歡快的滾向球門。陳文遠選擇打近角，想依靠速度打歷史系這個被人吹噓得天上有，地上無的門神一個措手不及。

“這回絕對有了！”陳文遠信心滿滿的篤定這次射門一定可以敲開歷史系的球門。因為他在起腳推射的時候，看到歷史系那個門將還站在球門的正中央沒有動彈。

下一刻，他傻眼了。這一腳在他看來力量，角度絕佳的推射，居然被那個門將一個倒地撲救，把皮球牢牢的壓在身下。

“噢！yes！陸豪！陸豪！陸豪……”歷史系的紅粉助威團開始沸騰起來了。

陸豪樂呵呵的把皮球從身體下拿出來托在手上，心中很是高興：“這兩天歌德不知道吃錯了什么藥。非逼我練習基本姿勢，連以前制定的訓練計劃都全部推翻。我不就是說我從來沒有練習過守門嘛。有練習基本姿勢的時間，我早點完成中級訓練不是更好。真不知道他是怎么想的。算了，練就練唄。這些守門姿勢還挺好用，我也不吃虧?！?

陸豪卻不知道歌德在他離開之后，曾暗自納悶：“不可能呀？一個沒有接受過任何訓練的人，怎么可能會被系統認可？但是他又是怎么回事？系統出錯了？算了，現在想這些已經沒用了。接下來的訓練計劃該修改一下，不能讓我歌德的名譽受到影響。”

這時。一直站在歷史系球門后面的黃誠華拿出他的小筆記本。黃玉郎在旁邊看到堂哥拿出了傳說中考察球員潛力的小筆記本，好奇偏過頭去，見筆記本上面寫道：“陸豪，19歲，反應速度絕佳，身高中上，力量中上，爆發力強，柔韌性中等，守門技術極差……”

看到上面密密麻麻一大溜數據，黃玉郎立刻知道這位堂哥是真的對這個叫陸豪的小伙子起了興趣。

黃誠華也沒藏著掖著，大大方方讓黃玉郎在一旁看著。下一刻，黃玉郎看到黃誠華把守門技術極差這一項劃掉，在后面寫上了守門技術中下的字樣，然后又在最后一項下加了一項數據——學習能力優秀（兩天之內學會基本守門技術）

隨后，黃誠華合上筆記本，繼續專心致志的觀看起比賽。黃玉郎雖然心里有很多問題，但是看到堂哥專心致志的神情，也只好暫時放棄發問的想法。

比賽繼續進行著。自從體育系發起第一次有威脅的進攻后，在接下來的四十分鐘里，體育系如長江之水滔滔不絕的進攻充斥著每一分鐘。但是每一次進攻的最后關頭，皮球總是讓陸豪輕松的馴服，不肯邁進球門半步。就好像球門里面是萬劫不復的地獄一樣。

結果導致體育系每次進攻，場邊觀戰的學生們都大聲叫好。然后等到皮球被陸豪拿下，大家又發出一陣震耳欲聾的歡呼聲。

“嗷噢！陸豪，撲得漂亮！”