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明筱也看到了這幅畫,夸余念道：“余老師真的是大畫家，油畫都能畫出月色的清冷靈透，不食人間煙火的美麗。月光女神。這感覺像...”

我看她半天想不起來,就道：“像你嫂子,”

明筱看著我哎呦了聲：“難得哦,你還會用畫喻人了。”

我為什么不會，我是小學沒畢業嗎？

我也不跟明筱在這里打嘴仗了,我還得去忙別的，這幾天就要回國了,遇到明筱也好，我把這個畫展托付給她。雖然我也安排了專人負責畫展，但有明筱在會更好點兒。

余念回國后短時間內不會過來了，我讓明筱幫著把余念的展也一起看著。

在此期間的所有一起花銷都記著我帳上，賣畫的錢不要動，那是余念的治療費用，她這個人性格固執，不用別人支付，那畫作掙的錢可以用。我還是希望余念回國后好好治療。

明筱拿了我的卡嘿嘿笑：“大哥，你不買我的畫，那我自己出錢買了也可以劃你的帳對吧？算你給我買的對不對？”

對，對，對，隨她買吧。

我沒有想到明筱真的在她畫展上買了一幅畫，還是那副《月色》，還被她帶回了國，還送給了秦伊。

后來還引發了秦伊跟我離婚的導火索，那時候我沒有想通，現在就更加不知道了，所以我都沒有在意，我著急回國了，我想秦伊了。

回到家的那天，看著秦伊在門口接我，我合身把她抱住了，用了力，抱的時間也長了些。

我想她了，雖然經常打電話，但不知為何還是很想她。

也許是余念的病情讓我感知生命的無常。雖然我堅決相信科學治療，可心里到底也難受。

我不知道有一天秦伊沒有了，我會痛苦成什么樣，一想到這個我都覺得喘不上氣來。

秦伊以為我是出差月余想她了，除了有些不好意思外也沒有多想，只順著拍了下我的背：“怎么了？公司順利嗎？”

我不想把這些沉重的東西告訴她，秦伊是心軟的人，這些知道了只會心里不好受。

所以我只跟她說：“順利，接下來過年就好了。”

她笑了下：“那就好，我看你都瘦了，回家了就好好休息幾天。”

我看著她笑了下，秦伊這是關心我吧。那到底是什么原因讓她始終無法對我敞開心扉呢？

我輕聲問她：“家里都還好吧？小瑾在學校也還好吧？”

秦伊提到小瑾眼里帶了笑意：“還好，快放寒假了。冬令營也快放假了！”

她果然期盼著小瑾放假了，我攬著她進屋。

后面幾天因著近年關，里里外外都很忙，霍家那么大的家族事更多，我不讓秦伊去忙活了，她晚上已經夠累的了，她隨時都有可能懷上孩子，而我這段時間也忙，陪她的時間也少。

余念回國看了故土了，也還沒有接受治療，她這脾氣固執的很，大有不見棺材不落淚的樣子，我也不逼她，她已經是成年人了，有權利決定自己的生命。

我只讓醫療團隊隨時看著她。

周末的時候，小瑾回家，但這個周末秦伊跟我吵了一架。她從未跟我吵過架。

當然她的舉止不是吵架的樣子，我從她眼里看到的怒氣，她哪怕是這么生氣了，都還給我端來了牛奶，聲音只提高了一點兒。

她的修養從始至終都無可挑剔。或者是她在我面前不會肆意的泄露情緒了。

她陳述事實，質疑我教小瑾的教育，她說我把他教的過于冷漠無情。

從她陳述的事情里，我明白了事情的原委。

小瑾處理了一匹斷腿的小馬，態度過于冷漠。

我承認那些確實是我教的。

過于喜歡的東西要趁早割斷，這句話是指，不以物喜，不以己悲，不為外物所動。這是繼承人教育理念里的一環。

小瑾因為小，我教的便通俗易懂，然后他再在這個特定的環境里轉話出來后確實是有些冷漠。

我想了下先給她解釋這個特定環境，我說馬兒斷了腿確實只能除掉，小瑾沒有做錯。

小瑾也許處理的過于冷漠，但不是壞心眼，我得先安撫住秦伊，小瑾是她的命，不能讓她失望。

我知道她是心軟善良的人，尤其是當了媽媽后，更是看不得孩子哭，看不得弱小的生命有病痛夭折。

我雖然沒有她這么心軟，但我絕不是視生命如草芥的人，小瑾也不是，他只是隨了我的長相，我的脾性，再加上年紀小，表達不到位。

果然秦伊說了她生氣的原因，我也跟她解釋了作為我的孩子，霍家的孩子，他必須要去學那些東西。

她聽到我的回答后，冷聲反問我：“你們家是學《帝王冊》的嗎？”

這應當是她第一次冷冷的這么反問我，含著怒氣，帶著她個人情緒。

我一時間沒有反應過來，待反應過來時，我笑了，能讓秦伊對著我發脾氣不容易。

我跟她好好解釋了下，從《帝王冊》講到霍家的教育，把我小時候經歷的那些跟她說，我的經歷我想秦伊都能懂，她小時候不也是這么過來的嗎？

自小由乳母喂養，沒有太親近父母，跟父母關系正式而客氣，培養出理性客觀的人格。

但解釋完秦伊不想看我了。

我也知道這些曾經的教育并不美好，既生在豪門世家，那便不要再去想普通人家的舔犢之情了。

秦家父母對她的親情建立在利益之上，為大局著想，逼她聯姻。