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溫雪其實(shí)很清楚繪畫是她逃避現(xiàn)實(shí)的方式，周三活動(dòng)課在下午第一節(jié)，溫雪吃完飯便一個(gè)人待在學(xué)校畫室里作畫。美術(shù)陳老師告訴溫雪去年她有幅畫參加了青少年美展，收錄進(jìn)了市少年美術(shù)館，近日被一位參觀者看上，想要將它收藏。

“那位先生想要你的聯(lián)系方式，回去跟爸爸媽媽商量一下吧。”陳梅之道。

溫雪的手指微微蜷曲，名片輕巧又沉甸甸地交到她手里。

“這是好事，溫雪，恭喜你。”

陳梅之打量眼前的少女，溫雪的高興是很含蓄的，沒有如同齡少年那樣外溢的情感，只是抿了抿唇淺淺笑了笑，把名片收進(jìn)口袋后扭過頭繼續(xù)繪畫。

溫雪的畫風(fēng)和她本人很不同，自由張揚(yáng)，大膽地運(yùn)用對(duì)比色，用筆又極其克制嚴(yán)謹(jǐn)。

短短幾天，陳梅之看出溫雪的畫藝有了明顯學(xué)院派的影子，比起冬天，她成長不少，不再僅用天賦作畫，看來是有被名師調(diào)教過。

“主體物是什么？”陳梅之問，湊近了看。

少女干而脆的白色筆刷掃出暗夜里動(dòng)物油光發(fā)亮的毛發(fā)，“鬣狗。”

趕在黎明前伺機(jī)而動(dòng)的生物，即使兇猛的母獅也無法將它們小覷，眼睜睜看著自己狩獵來的食物被奪走。

貪婪又狡猾的鬣狗。

撕心裂肺的犬吠突然從門外傳來，棍棒打在肉體上的砰砰聲如悶雷炸開。溫雪循聲出去看，只見身穿保安制服的男人正拿著棍棒，拳拳到位打在一只花色母狗上。花狗碩大的乳房低垂著，奄奄一息只能發(fā)出幾聲微弱的嗚咽，保安仍不停手，花狗被打得渾身是血，蜷縮在雜草堆中。

“你干什么！”

溫雪大叫住手。保安被嚇得一驚，充血的眼睛回望溫雪，大概沒想到大中午的，一向冷清的藝術(shù)樓居然有人。棍子懸在半空，滴下幾點(diǎn)血珠。

陳老師似也不忍看，但還是拉住她解釋道：“咱們學(xué)校不許流浪動(dòng)物出現(xiàn)，被發(fā)現(xiàn)會(huì)罰保安的工資，他也是公事公辦。”

“公事公辦就要把它打死嗎？趕走它不就好了？？”溫雪不解，聲音里帶著顫意。見保安還要?jiǎng)邮郑龗昝撽惱蠋煟瑩踉诨ü非懊妫p臂張開，像一堵瘦弱的墻。

“不要再打了！！”

保安無奈，喘著粗氣收起棍子：“已經(jīng)趕過很多次，每次都回來，我已經(jīng)被罰五百塊了！學(xué)生不要多管閑事！這臟東西咬人怎么辦？！”

只是五百，就能毫不眨眼地虐殺生命。

溫雪的心如刀絞，她蹲下身，很快做了一個(gè)令人震驚的決定。

她帶著狗跑了。

陳梅之瞪大了眼，“溫雪！你去哪？！”

校門口，安保室保安本還悠哉悠哉泡著茶葉，見有人闖閘，更是一驚，“同學(xué)還沒放學(xué)呢！”

“她是我學(xué)生，我去追！”陳梅之跟在后面道，一邊跑，一邊和溫雪的班主任打電話溝通。

溫雪只感覺從沒跑得那么快過，花狗溫?zé)岬难獫B進(jìn)她的校服，黏膩而腥甜。花狗的眼睛半睜著，喘息微弱，卻還本能地舔了舔她的手臂。

溫雪記得離學(xué)校不遠(yuǎn)就有寵物醫(yī)院，拐了三道彎，終于到達(dá)目的地。

陳梅之氣喘吁吁姍姍來遲，“看……看不出來你挺能跑啊。”

定睛一看，溫雪不知所措癱坐在地上，那只花狗一口一口往外吐血。

寵物醫(yī)院里，醫(yī)生戴上手套，檢查后搖頭：“內(nèi)傷太重，脾破了，失血過多。已經(jīng)救不了了，小姑娘。”

溫雪僵住，花狗最后的嗚咽如嘆息，她感到什么東西在她掌心消散，小小溫?zé)岬纳眢w漸漸變硬。醫(yī)生退開，她抱著它走出醫(yī)院，找了后院的一角，用醫(yī)院的鏟子挖了個(gè)淺坑。泥土涼而濕，她把花狗放進(jìn)去，蓋上土，堆了個(gè)小墳。夕陽西下，影子拉得長長，像一條無形的鞭子。

花狗埋葬后，溫雪跟著陳梅之臟兮兮地回到學(xué)校，班主任萬芳等在校門口翹首以盼。

萬芳?xì)獾貌惠p，但還是忍著，等孩子回到辦公室才把火發(fā)了出來。

“你也太不像話了，回學(xué)校就好好給我上課！不要仗著自己家里有背景，就可以無視學(xué)校的規(guī)章制度！”她已經(jīng)氣到口不擇言，

溫雪面色難看地低下了頭。

“萬老師，這事我也有責(zé)任，我沒攔住她……”陳梅之幫腔道。

萬芳也瞪了她一眼，陳梅之不清楚溫雪的家庭，要是溫雪在校外出現(xiàn)什么三長兩短，她們的麻煩可就大了！陳梅之家里做生意，有點(diǎn)資本，能給她托底，可她萬芳呢？苦哈哈從小縣城考學(xué)一路到今天，她的人生沒有那么多的錯(cuò)可以被容忍。

“陳老師，你參加工作有3年了，怎么還那么學(xué)生氣？！你不知道學(xué)生一旦擅自離校，學(xué)校和老師要承擔(dān)的責(zé)任有多大？？”

溫雪靜靜地聽著，目睹生命逝去的震撼依然充斥在她的腦海。

“你知道錯(cuò)了嗎？”萬芳問她。

“五百就能隨意決定一個(gè)鮮活生命的生死，這就是對(duì)的嗎？”少女反問。

“保安的職責(zé)是保護(hù)師生安全，老師的職責(zé)是教書育人，你的職責(zé)是讀書升學(xué)！死一只狗，關(guān)我什么事，關(guān)你們又有什么事？”萬芳問。

溫雪不敢置信她眼中的好老師萬芳竟能說出這樣的話。

陳梅之在后面默默說道：“其實(shí)我覺得學(xué)生學(xué)做人比較重要……”

“陳梅之你少說話！”萬芳?xì)舛蹋煲獨(dú)鈺炦^去。

“溫雪，你到底知道錯(cuò)沒有，給我寫1000字檢討，明天我就要看！”