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我為此感到很抱歉。同時(shí)我也知道了，他應(yīng)該和班主任交流得挺多，所以班主任才對(duì)我管得這么寬松。也對(duì)，也許任課老師沒被告知過，但插班的時(shí)候總不可能不和班主任說明一下情況，只是她沒想到，我的到來沒有給班里添個(gè)高分，反倒創(chuàng)造了一個(gè)驚世駭俗的低分。

雖然不太理解平均分對(duì)于班主任來說究竟有多重要，但我也老老實(shí)實(shí)地道了歉，只是道完歉后，我很自我懷疑，下次真的能把卷子填滿嗎？

道完歉，出了學(xué)校，曾校長面色疲憊地問我，吃飯了嗎？一看他平時(shí)就很忙。

我懷著一些愧疚和他一起去附近的一個(gè)飯店吃飯，一路上，他一直在和我說他最近尋找我親生父母的進(jìn)展。他說，他最近在努力和那個(gè)叫季雨廖的人聯(lián)系，用了各種各樣的方法希望她吐露一些信息，奈何這人油鹽不進(jìn)，堅(jiān)稱她對(duì)所有事都一無所知。他又讓我放心，“肯定還有別的方法”，“反正，很快的”。

在飯店吃了幾十分鐘飯后，我們離開飯店，剛推開玻璃店門，我忽然聽到一個(gè)陌生的聲音從側(cè)邊傳來：“喲，曾老師啊，好巧。”

我往聲音的來源看，只見一個(gè)頭頂上沒有長頭發(fā)的男的站在不遠(yuǎn)處，正在和曾校長打招呼，曾校長也和他招手：“嗯，李老師你好。”

對(duì)方?jīng)]有立刻回應(yīng)，反而是看向我：“這位是……”

“我的學(xué)生，就是那個(gè)……”

對(duì)方打斷了曾校長：“學(xué)生？帶出來吃飯嗎？不會(huì)是女兒吧。”

“也算是吧。”

“算是？”

“她媽媽走了，我暫時(shí)照應(yīng)著她。”

“哦，這樣。”他又似笑非笑地看了我好幾眼，露出一個(gè)更為怪異的笑容，接著，什么都沒說，搖搖手，走了。

后來的幾天，我走在學(xué)校的路上，忽然聽到背后傳來一些窸窸窣窣的聲音，似乎是有人在議論我。

我難以抑制地豎起耳朵，只言片語中，我拼湊出，他們口中的是一條傳言，沒能識(shí)別出源頭，但內(nèi)容挺詳細(xì)，有鼻子有眼。

這條傳言，除了結(jié)論，別的竟全都是事實(shí)：一、季沨不是通過正常渠道進(jìn)校的；二、曾校長周末帶季沨出門吃飯叁、季沨開學(xué)的第一次月考只考了兩百多分……最終，經(jīng)由推理得出，季沨是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的校長私生女。

我一開始很摸不著頭腦，同學(xué)們是怎么知道這些事的呢？而且為什么就往這個(gè)方向推測(cè)？不可以是某個(gè)親戚嗎？

直到后來，我知道了，那天遇見的那個(gè)男的，名字叫李洪明，他有個(gè)兒子叫李承師，李承師還有個(gè)極其鬧騰的朋友叫趙曉婷，感覺一切都說得通了。

李洪明不僅是老師，還是教導(dǎo)主任，算學(xué)校高層，我的插班手續(xù)他很難完全沒有過目過，但是他卻刻意隱瞞了最關(guān)鍵的部分，只挑了幾條曖昧模糊的信息，并貼心地替人想好結(jié)論，這究竟是為什么呢？

而且，就算他真的完全不知情，我每每想象一下這位面色正經(jīng)德高望重的老師對(duì)著自己撲克臉的兒子講此種倫理八卦的場景，也總覺得有點(diǎn)滑稽。世間可謂只有想不到，沒有不可能。

啊，這都是后話了。<script>chapter1();</script>