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這是一種很奇怪的狀態,明明腦子還有點發懵,但是似乎又異常的清醒。清楚的知道自己唱到哪兒了,該用什么樣的發音方式什么樣的咬字。
馬上要進入橋的部分了,江翰飛腦子里想到。
橋的部分是在講家書的內容,看似將士好像是在說家書的內容,實際是通過這個回答的方式表達了將士對家里人的思念和對和平年代的思念,想念家里年邁的父母,辛苦的妻子和長大了好幾歲不知道還認不認識自己的孩子。也想念當年沒有戰亂自己沒有因為兵役進入行伍,一家人在務農事桑的平淡生活。
因為只能想念,只能懷念,所以他的情緒是低落的,是壓抑的。到副歌的部分,因為越說越多,情緒一點點積累到壓抑不住了,噴薄而發,跨越了一個八度。
不是我不想念你們,不是我不想回家,實在是我身不由己,不得不在外漂泊還時刻擔心著客死他鄉再也見不到自己思念的人!
再到情緒回落將士哽咽難言,降回原來的調。
結束了。
副歌也結束了,他的演唱也結束了。
江翰飛回過神,眼神終于敢從上面的白墻上移開,但沒敢跟前面的老師對視,直接落在了旁邊的練習生身上,將話筒交給他。
只是對方大概也很緊張,看他的眼神里帶著一些呆滯和害怕。
江翰飛唱完之后理智回歸,甚至還有力氣對對方安撫地笑了笑,點點頭。
只是大概是沒成功的,下一個人仍然保持著僵硬的動作接過話筒,開口的時候聲音也干澀還帶著點微顫。
江翰飛的心跳已經慢慢的平靜下來。
剛剛因為太緊張了還是有小失誤,也不知道自己前兩句唱的這么緊會被扣多少分。
相對明天的舞蹈和rap,聲樂已經是他相對比較拿的出手的了。如果想要升等級,他的突破口只有聲樂。
想到這兒江翰飛抬頭開始觀察老師現在的表情,又有點遺憾剛剛自己唱的時候沒有看到老師們的表情,不然還能給自己估摸一下。
下次一定努力不這么緊張,至少至少盯著墻下面一點。
因為腦子里想著這些事兒,其他幾個人的歌他都沒太注意聽,再反應過來的時候這一組的都已經在往外走了,緊走兩步跟上大部隊。
等他走出教室,發現教室外的人都莫名其妙有點看他的感覺,甩甩頭,把這種“他一定是在看我”奇怪的錯覺去掉,準備去找時元他們一起去吃飯。