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雫每三天就會來拜訪寒河江府，她為癸虛留制定的學習計劃并不如何緊湊，通常都是上午學習禮法，下午習字，再從花道、音律、佛經三者中擇出一樣教學；這回學了花道，下回就是音律，依次循環，不會過于辛勞，也不會平白蹉跎時光。這樣的教學方式相對來說是偏懶散了，癸虛留聽聞其他貴族小姐每日光是讀書便要花去兩三個時辰，往往有整日學習一樣貴族技能的習慣。

五辻雫擅長笙笛，但問及癸虛留傾心何種樂器時，癸虛留思索一二后答：向學樂箏。五辻雫也沒有問癸虛留緣由，只在三日后帶來了兩把樂箏。可以說，在整個教學的過程中，五辻雫給予了癸虛留充分的自由選擇權，她表現出的尊重是癸虛留來到這個世界后第一次感受到的溫暖。

在前世，薛苗不喜歡弦樂器，諸如琵笆古箏之流往往都是通身肅殺之氣，未免令人感到殺氣騰騰。她有不少女性朋友都心悅古箏，學了個七級八級，說出去大家都夸頗有古時才女風范。只有她覺得姑娘們柔柔弱弱地用古箏彈著漁舟唱晚很是別扭，真正流傳下來的箏曲通常都是破陣曲，用于陣前殺敵、鼓舞士氣，用這樣的錚錚鳴聲來高山流水？她實在不敢茍同。

然而這回癸虛留選擇了樂箏。

桐木樂箏，紫檀琴柱，十三絹弦，用削得薄薄的竹爪片一撥……

霎時招就金鐵之聲，剎那閃過凜凜藏鋒！

橫笛雖好，卻不能解我心憂；鳳笙雖妙，卻不能脫我出困。

……算了，還是樂箏罷，好歹還能長我士氣。

就這樣，癸虛留在五辻雫的指導下，慢慢地也能從讓人不如自掛東南枝的初級階段，進化到院內院外三里驚飛鳥雀無數的中級階段了。這其中，五辻雫這位老師可謂是功不可沒。

但相處著久了，癸虛留愈發覺得她這個老師真不是什么良家婦女。敢問有哪位貴族婦人會張口就來一段妖魔怪談，又有哪家會公家女房沒事就調戲挖苦主家小姐？借著梳妝教學的名義，癸虛留的臉都被捏紅了！每次休息時講妖怪故事都已經成了這位女先生的專場了好嘛，都不帶重樣的！而且最最討厭的是，她從來只管開頭不管收尾，行文過半就會笑瞇瞇地看著癸虛留問，小姐以為后來如何？

呵，癸虛留以為，挖坑不填，差評！

對于這種啟發式教學，癸虛留的內心是拒絕的。然而卵用無。

在這種痛并快樂著的學習氛圍里，癸虛留迎來了她到這里后的第七個年頭。

作者有話要說：

慢熱如我，希望不要被嫌棄……哭唧唧。另外這些都是存稿，定時每日發一章，如果喜歡的話請多多留言督促我碼字以免斷檔，蠢作者懶癌晚期只靠你們才能治我了！比哈特

第3章

寒河江氏（三）

七歲的孩子是什么樣的呢？

癸虛留半椅在脅息上，一手側支著額頭，另外一只手中執了本經卷，母房與庭院間隔處的御簾②內側掛著用金銀絲線繡繡出繁復蒔繪的壁代③，御簾外緣則精致地包裹著一層以白漿染有藤紋的絹布，隨意透過御簾便能望見外面的綠蔭與夏花。

她也不知道七歲的孩子該是怎樣的。

癸虛留收回看向室外的目光，微不可察地嘆了口氣。

反正，不該是她這樣的。