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場(chǎng)上一陣嘩然聲，我極目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)評(píng)判席里站出了執(zhí)行校長(zhǎng)。她一身的黑色禮服裙，不置一詞地走到了角斗場(chǎng)中央。

我從那堆亂哄哄的聲音中分辨出了幾個(gè)名字，但具體是什么已經(jīng)不重要了。在校長(zhǎng)之后，另一個(gè)身影也隨即閃身出來，站到場(chǎng)中對(duì)立的位置。他的大衣下擺被風(fēng)刮得直向后揚(yáng)，頭發(fā)在陽(yáng)光映照下微微鎏金。

我感到心靈被撼動(dòng)了一瞬。

“卡拉揚(yáng)。”我凝視著那個(gè)側(cè)影，這個(gè)脫口而出的名字融在了人潮振奮的歡呼中。

“卡拉揚(yáng)教授屬于你所說的‘人們’中的一個(gè)嗎？”奧德忽然問我。

“當(dāng)然了。”我說，“不過我暫時(shí)不必征詢他對(duì)我的想法。我給他我能夠賦予的所有信任。”

他們要重現(xiàn)的是恰才刀者魔法士對(duì)峙的最后階段。

場(chǎng)內(nèi)又恢復(fù)了那臨戰(zhàn)前出奇的靜謐。

“選這個(gè)片段的話，倘若沒見過我的刀魂，對(duì)羅吉斯女士來說就太不公平了。”卡拉揚(yáng)說。

“十分感謝你能慮及這一點(diǎn)，但是沒有關(guān)系，讓它進(jìn)行下去吧。”校長(zhǎng)莊重地說。

他們短暫地交流后就不再多言。

卡拉揚(yáng)微微傾身，手搭在腰側(cè)，行了一個(gè)刀者的致意禮。校長(zhǎng)將手指放上靠近左肩的一處，同樣行了一個(gè)魔法士的禮。

“魔法士禮的定義是什么？”奧德戈問我。

“承責(zé)、謙遜與高尚。手搭的地方是肩膀和心口之間，可以想象——刀者的就是放在舊時(shí)腰間掛刀的地方了，六字內(nèi)涵則是堅(jiān)守、勇毅與毀滅。”

“為什么是毀滅？”奧德戈皺著眉頭。

“據(jù)說是毀滅舊我、重獲新生的一類說法，都是舊時(shí)候的東西了，不太容易考究。看場(chǎng)上，小奧德，學(xué)習(xí)一下前輩們的高尚吧。”

校長(zhǎng)羅吉斯女士與卡拉揚(yáng)分站到角斗場(chǎng)的兩段。戰(zhàn)斗在頃刻間打響了。

校長(zhǎng)開散彗星織的速度與先前那位魔法士根本不能同日而語。她手里撒出的已經(jīng)不是一道道光線，而是一張?zhí)炝_地網(wǎng)，或者說是一條令人寸步難行的甬道。每一道光芒都在被放出之后被極為決斷地切斷魔法，力求將魔力節(jié)省到最大化。

與之相對(duì)地，我?guī)缀醪蹲讲坏娇ɡ瓝P(yáng)的影子，發(fā)覺他衣角閃現(xiàn)時(shí)，他其實(shí)早已身在下一處。我唯一能知道的是，他的腳步?jīng)]有受到彗星線條的牽扯。它們碰不到他。

我們屏住呼吸，根本來不及在這電光火石間對(duì)視一眼。

“她的動(dòng)作跟咒語，”奧德戈顫抖著聲音說，“這樣短暫的空隙里竟然能分出魔力去畫一個(gè)大型陣。陣的紋路……”

正如上一局時(shí)魔法士在光芒掩映下布下的陷阱，這一局羅吉斯女士也模擬了這個(gè)方法。在魔法陣已起不到突擊作用的情況下，她選擇了將它的面積擴(kuò)到了一個(gè)可怕的地步——是一個(gè)刀者無法躍過去的程度。

“還有十二步距離。”我想道，“他會(huì)做什么？對(duì)了，刀魂。上一回的刀魂也是在最后才出現(xiàn)的。”

我忽然想起我與卡拉揚(yáng)的一次