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樂隊課是名副其實的大課，是流行音樂系所有新生的必修課。不同專業(yè)的學(xué)生聚在同一間教室里，相互認(rèn)識，彼此熟悉；期末的時候以樂隊形式進(jìn)行演出，再由觀看演出的評委和老師共同給定成績和分?jǐn)?shù)。

老師簡單介紹過自己和課程后，便由助教接過麥克風(fēng)，引導(dǎo)新生們依次上臺做60秒自我介紹，好讓大家以此為基礎(chǔ)選擇想要組隊的同學(xué)。

謝桑榆心中暗叫不好。

他今早錯過了鬧鐘，出門前只隨便洗了把臉，飛快地處了胡茬。衣服鞋子都是臨出門的時候隨便抓的，頭發(fā)也沒；整個人要多潦草有多潦草。

做自媒體那么長時間，謝桑榆早將“外貌管”視為和“不能裸奔”一樣底線的事了。像今天這種情況，他把自己裹起來還來不及，居然要站到講臺上做自我介紹？！

謝桑榆的第一反應(yīng)是溜回宿舍，把自己收拾妥當(dāng)了再回來；可教室離宿舍又不算很近，折返一番不知道時間來不來得及。就在謝桑榆正焦急地計算時間的時候，身邊的吳剛已經(jīng)站起來，蹦蹦跳跳地去臺上做自我介紹了。

教室里的同學(xué)被吳剛的風(fēng)趣逗得大笑，謝桑榆卻一個字也沒聽進(jìn)去，耳中只有自己飛快的心跳聲。

看到吳剛揮手走下臺，謝桑榆認(rèn)命般僵直地站起來，把用來遮臉的口罩取下來，塞進(jìn)口袋，步伐沉重地走到教室前的講臺上。

“大家好，我是謝桑榆，大家叫我桑榆就可以。”謝桑榆有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谥v臺的一側(cè)。

“桑榆”這個名字對許多中國學(xué)生來說并不陌生，臺下隱隱起了些騷動，緊接著又響起一串不約而同的掌聲。

“我的名字是中文，發(fā)音可能有些困難。不過大家不用介意發(fā)音的問題，你們喊我名字的時候我能辨認(rèn)出來的。”謝桑榆把臉抬得高了些，盡力露出親和自然的笑。

謝桑榆沒聽仔細(xì)之前的人都是如何自我介紹的，輪到他的時候，說完名字就不知道再說什么了。

此刻被上百雙眼睛盯著，謝桑榆心中慌亂，眼睛四周亂瞟，很快看到講臺旁邊有一架開著琴蓋的雅馬哈立式鋼琴。

謝桑榆的某種潛意識仿佛瞬間被激活了，緊接著便說：“我給大家彈一段我自己寫的歌吧！”

坐在鋼琴前的謝桑榆能立刻平靜下來，一個深呼吸后，眼中只看得見那八十八個琴鍵了。沒有樂譜，也沒做任何準(zhǔn)備；謝桑榆的十指像是內(nèi)置了某種程序一樣，在碰到琴鍵的那一刻就被動觸發(fā)，彈奏出流暢連貫的曲調(diào)。

謝桑榆只彈了八個小節(jié)，助教抬手示意時間到了，謝桑榆便順利地鞠躬下了臺。

“有點意思啊！”吳剛等謝桑榆一坐下就朝他擠眉弄眼：“這節(jié)課下課之后，肯定又好多人找我要你聯(lián)系方式。你怎么想到要彈琴的？”

謝桑榆還心有余悸，抬手擦擦已然有些濕意的額角：“我就是實在不知道說什么了。這又不是什么工作面試，我說我做了多久自媒體，有多少粉絲，總感覺像在攀比炫耀似的，很怪。”<script>chapter1();</script>