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季余笙饒是個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人，也被這個(gè)分?jǐn)?shù)驚到了。

理綜21道選擇題一道6分，共計(jì)126分，哪怕都選c得的分?jǐn)?shù)都不止50。

在看完所有試卷后，季余笙得出一個(gè)結(jié)論，原主一定是腦子是被雷劈了才會(huì)想不開(kāi)學(xué)理，因?yàn)樵魇怯袑W(xué)文天賦的。

她的語(yǔ)文試卷，雖然前面靠背誦的基礎(chǔ)知識(shí)答的慘不忍睹，但是作文和閱讀理解還不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)幾乎都是從這拿的，只要稍微用點(diǎn)心把課文、古詩(shī)背一背，她的語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到130分是很簡(jiǎn)單的。

這種文字理解能力如果學(xué)文的話，總分怎么也能到400，可她偏偏學(xué)了理。

如果學(xué)理是自愿的，那么原主不是想不開(kāi)，就是擁有預(yù)知能力，知道她在高三的時(shí)候會(huì)被理工科學(xué)霸魂穿，所以無(wú)所顧忌。

季余笙前世可是20歲就從麻省理工學(xué)院拿到碩士研究生畢業(yè)證的學(xué)霸，并且可以保博，但由于她的夢(mèng)想并不是成為學(xué)霸，所以她毅然選擇研究生畢業(yè)后回國(guó)追夢(mèng)，但沒(méi)想到中途飛機(jī)出事故。

說(shuō)來(lái)季余笙算是個(gè)不折不扣的天才。

但，是有缺陷的那種。

她從小患有阿斯伯格綜合癥。

阿斯伯格綜合癥屬于孤獨(dú)癥譜系障礙的一種，具有孤獨(dú)癥的典型表現(xiàn)，但是沒(méi)有語(yǔ)言發(fā)育和智能上的障礙，屬于自閉癥一種特殊表現(xiàn)形式——高能自閉癥。

最基本的表現(xiàn)就是社交障礙、興趣狹隘、動(dòng)作和行為刻板，在特定的領(lǐng)域有驚人的天賦。

這些高三的題在季余笙的眼中，基本不用過(guò)多思考就能知道答案。

她眼下的難關(guān)不在學(xué)習(xí)上，也不是這種惡劣的家庭關(guān)系上。

因?yàn)榍笆浪母改讣幢銓?duì)她特別好，給了她無(wú)微不至的照顧，請(qǐng)了最好的醫(yī)生，做了最好的治療，但她還是無(wú)法從內(nèi)心上與父母親人建立正常的依戀關(guān)系，遇到挫折和問(wèn)題也不會(huì)尋找父母安慰，不能察覺(jué)人際交往中非語(yǔ)言信息，比如語(yǔ)調(diào)，也不關(guān)注他人的面部表情，因此很難或者說(shuō)不能理解他人的感情和想法。

通俗說(shuō)，就是她沒(méi)有共情的能力。

因此，周志輝這一家對(duì)她的冷嘲熱諷基本只能讓他們自己生氣，季余笙是毫不在意，或者說(shuō)無(wú)法理解，也不想理解的。

她很小知道自己有這種障礙，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這種障礙也不是很影響她生活，所以長(zhǎng)大后就不會(huì)再像小時(shí)候一樣，費(fèi)力的去觀察別人的微表情來(lái)理解別人的情緒，麻煩且沒(méi)必要。

而對(duì)于那種從言語(yǔ)中就直接表現(xiàn)出對(duì)她不友好的人，她連看他們的臉都不會(huì)，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間和她本來(lái)就沒(méi)有多少的感情。

而且她是有強(qiáng)迫癥的，為了杜絕由他人不知名微表情引發(fā)的好奇，以至于追根究底的琢磨其中含義，她從一開(kāi)始就會(huì)選擇徹底的無(wú)視。

所以她眼前最大的難關(guān)只有一個(gè)，她沒(méi)有電腦，或者說(shuō)沒(méi)有一臺(tái)能玩游戲的電腦。

她書(shū)桌上的筆記本是周心蕊淘汰下來(lái)的，只能上網(wǎng)查個(gè)資料，用個(gè)辦公軟件，玩?zhèn)€比較大型的4399小游戲都會(huì)有點(diǎn)卡。