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天道是讓你們來上學的，不是叫你們來打工的。

聞言，眾妖皆流露出一絲嘆惋。

“咚咚——”

敲了兩下教鞭。

“啾啾啾，”小黃雞站在講臺上，教鞭一指站他旁邊的鴻鈞，“啾啾。”

同學們，介紹一下，這是我們新任的紅助教，主管課堂紀律。

課堂不認真聽講，被紅助教記下來，都是要扣平時分的。

今天，我們重申一下課堂紀律問題，上課不準遲到，上課期間不準在教室吃零食、打瞌睡、玩泥巴……

凡違反課堂紀律者，紅助教記錄一次，扣平時分一分。

平時分總分占畢業成績的40%，考試成績占60%。

聽完一長串的學院規則，眾學生一臉生無可戀的表情。

后土舉手提問，面露憂慮，“老師，我們上一節課內容沒有聽到，請問這個也會考嗎？”

太一：當然會考。等課后我再給你們簡單講一下上節課內容。

這時，女媧眼睛一亮，提議：“老師不用這么麻煩，上節課內容我有記錄。”

說著揚了揚手中泥巴書籍。

小黃雞暫時無法正常說話，所以他上課都是用的“靈識交流”，其本質是靈力構建成的一段信息。凡是開了靈識的妖，皆能理解其中意思。

如果將妖比作電腦，那么“靈識交流”就是電腦的“01”代碼，全世界的電腦都通用這個代碼。

女媧制作的泥巴書籍，是將“靈識交流”的靈力載體片段吸收并存儲在泥巴書籍中，只需投入一點點靈力作為驅動，就能再次獲取這段“靈識交流”內容。

聽女媧介紹完，太一給她比了個贊，心道不愧是你創新小能手！

這不就是后世存儲知識用的“玉簡”豪華版嘛。

女媧的九天息壤，那可是造人的玩意，儲存“靈識交流”片段的能力比普通靈玉強了千百倍。

沒見她做的泥巴書籍，那都是活靈活現的，半點看不出是泥巴材質。還能沉浸式看書，可以享受一頁頁翻書的恬靜美好。

“多謝女媧道友。”后土真摯道謝。

其余同學視線紛紛投向泥巴書籍。尤其是自己沒記住上節課內容的小肥龍，眼巴巴瞅著，看得后土都忍不住緊了緊手中泥巴書籍。

后排罰站的羅睺嬉笑著問，“老師，咱都開學這么久啦，是不是該發課本了呀？”

太一：“……”

總不能真叫女媧造那么多課本吧……

“用這個吧。”鴻鈞從袖子里掏出一把玉簡，“可將靈識內容錄入其中。”

太一：“？？？”

為什么你有這么多形似造化玉牒的玉簡？

你的造化玉牒不是在我手里咩？！

小黃雞都快忍不住當著鴻鈞的面掏出造化玉牒看看，他手里的究竟是不是假貨。