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而且孩子似乎都有一個共性，那就是在他們的眼里，別人家的東西永遠比自家的香，就更別說是同學帶到學校來吃的東西了，高低都想要嘗一口。

“真好吃。”

顧豆豆吃完一個又脆又香的貓耳朵后，瞇著眼笑道。

田不苦聞言點了點頭，便繼續(xù)低頭看書，不過他看的課外書顧豆豆根本就看不懂，不過也正因為看不懂，顧豆豆覺得田不苦似乎特別的厲害。

小孩子都有慕強心理，所以即便田不苦不怎么愛搭理人，顧豆豆課間時還是喜歡找他說話。

有時顧豆豆也會問田不苦功課上的問題，一般功課上的問題，田不苦都會有回應，至于那些屬于小孩子獨有的幼稚問題，則要看田不苦的心情回復。

就這樣，田不苦在自己的兩世里，有了第一個真正意義上的小小朋友，小太陽顧豆豆。

轉(zhuǎn)眼到了十月，邊疆這邊的天氣已經(jīng)冷了下來，林場那邊的山貨藥材，也即將告一段落。

田瑛看著家里空置的一個房間里堆著的各種山貨，有木耳干，蘑菇干，梅干菜，還有核桃和松子這些堅果，當然最值錢的還是那些山參和靈芝以及幾種珍貴的菇類。

這就是她辛苦了大半年的成果，如果換成錢的話，按照夏舒之前給她賣的那兩支參的價格來算，光她現(xiàn)在手上那些山參，大概就能抵現(xiàn)在普通工人兩年的工資了。

如果再加上那些靈芝和曬干的松茸以及猴頭菇，在這年代已經(jīng)算是一筆不菲的收入了。

不過為了采到這些值錢的藥材和菇類，田瑛也深入到了普通人基本不會去的林子深處。

雖然穿書換了身體后，讓她在末世來臨時進化出來的武力值已經(jīng)幾乎喪失，剩下最多的就是砍喪尸的經(jīng)驗和遇險時敏銳的應急反應，但即便如此，也足夠讓她在邊疆這片廣袤的林子里平安進出了。

雖然穿書沒有帶給田瑛什么一蹴而就的金手指，又穿到這個局限性特別大的年代，再加上蕭北放和他父母現(xiàn)在的處境，導致田瑛做什么都必須要小心謹慎，甚至有些束手束腳，但相較于末世而言，田瑛對于這半年多辛苦得來的成果，已經(jīng)知足了，這筆收入就是專屬于她和田不苦的底氣。

接下來田瑛打算在市里找份臨時工打，不僅是為了賺錢，也是為了就近看顧田不苦。等到明年春天暖和起來后，她會再繼續(xù)進林子里采這些山貨和藥材，繼續(xù)累積他們的底氣。

不過她屯的那些普通的蘑菇干和木耳干還有梅干菜，以及核桃和松子這些堅果，田瑛并不打算賣了。

一是體積太大拿出去賣容易被人盯上，二是北方的冬天太長，光他們自己一個漫長的冬天下來要吃掉的菜和堅果就要不少，另外她還想留一些送人，比如夏舒他們，還有是為了等有機會去西部邊疆的話，給蕭北放父母帶一些過去。

不過這年頭工作并不好找，即便是個臨時工。

之前夏舒說要給田瑛介紹工作，田瑛在知道后，便把自己的想法跟夏舒說了。

所以夏舒就暫時把這事擱置了下來，打算等天冷后再說。如今天冷了，夏舒也開始托人打聽這事。

田瑛自己也利用送田不苦上學的時間，跟學校看大門的高大爺打聽，想問問他這學校附近有沒有什么單位要招臨時工的，為此田瑛還送了高大爺一斤木耳干，大爺雖然很高興，也很熱心，但一時之間還真沒有這方面的消息給她，不過他說會幫忙給田瑛留意著。

要是放在二十年后，田瑛大可以在學校門口擺個小吃攤，一邊做生意，一邊就近看顧田不苦。但現(xiàn)在別說擺攤，就是偷賣些東西被人抓到也是麻煩一大堆。

一天，田瑛送田不苦上學的時候，就見看大門的高大爺還隔著老遠就沖她招手，像是有什么話要和她說。

“怎么了高大爺？”

田瑛到大門口，田瑛找地方先把車子停好，讓田不苦自己進去，她則走到高大爺跟前問他。

高大爺聞言，左右看了看，才低聲問她：“小田，你會唱紅歌和彈琴嗎？”

這個別說，田瑛還真會，彈琴還是她前世小時候在孤兒院的時候跟院長學的，不過離開孤兒院后，她也就在大學時，在學校里摸過幾次琴，后來畢業(yè)上班后，就再也沒有碰過琴了。

等末世來臨后，遍地都是喪尸，還啥彈琴唱啥歌，難道彈給喪尸聽嗎？

“會。”

高大爺聽她說會，忙小聲說：“我們學校的音樂老師再過不久就要生了，聽說要找人代課幾個月，你要是紅歌唱的好琴也彈的好的話，我可以帶你去找校長說說。”

田瑛沒想到高大爺還能直接和校長對話，心說果然不能小瞧任何一個看大門的人，看來她那一斤木耳干真沒白送。

田瑛沖大爺肯定的點了點頭。

“小田，你可不能騙我啊！”

高大爺可能怕田瑛騙他，畢竟這個年代會彈琴的人可不多。

“放心吧，我絕對不會給您丟面子的。”

高大爺見田瑛信心十足的樣子，最終帶著她朝校長辦公室去了。

田不苦他們學校的校長姓候，是位四十多歲的女同志，戴著鏡片很厚的眼鏡，留著這個年代大多數(shù)人會留的齊耳短發(fā)。

她見高大爺帶著一個十分漂亮的年輕姑娘進來，表情有些嚴肅道：“老高同志，你不在門口好好看門，來這里做什么，還有這位小同志是？”

高大爺聞言，把來這的目的和她說了，從倆人對話的語氣來看，應該不是親戚也是熟人。

候校長聽了高大爺?shù)脑捄螅种匦麓蛄苛艘幌绿镧挂矝]有直接拒絕，“我先帶你去試試琴，至于其它，等下再說。”

田瑛知道，人家這是說要是琴不會彈的話，其它也就不用繼續(xù)談了。

雖然多年沒彈琴了，但田瑛的童子功顯然還沒廢，在看到那種幾乎和小時候孤兒院里那臺老式風琴一模一樣的風琴，一種有些復雜的情緒涌了上來，孤兒院的生活算不上美好，但孤兒院的那臺風琴，卻給田瑛暗淡的童年增添了一抹亮色。

田瑛伸手在琴上輕輕撫摸了一下，隨后緩緩坐下，先是試彈了幾個音節(jié)找找感覺，琴的音準似乎有些不太準，不過彈一些簡單的曲子倒也影響不大。

候校長見她彈的斷斷續(xù)續(xù)，還以為她是學了點皮毛，就跑來想蒙混過關，誰知突然就響起一串能讓人情緒激昂的曲子，曲名正是擺在琴上方琴譜上的那首紅歌的曲子。

就在候校長有那么一瞬間的驚喜時，就見田瑛竟然突然又激情澎湃的唱了起來，歌聲倒是嘹亮動聽，只是讓候校長疑惑的時，那眉毛為什么要跟跳舞似的，動的幅度那么

大，還有那面部表情似乎也太過夸張了一些。

“小同志，可以了！”

正唱到興頭上的田瑛突然被人叫停，有些意猶未盡的閉上嘴。

“你的琴確實彈的不錯，就是這個唱歌時的表情，能不能稍微的收一收。”