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九月份我開(kāi)學(xué)，就上初中了，開(kāi)學(xué)的前一天，學(xué)校通知新生和家長(zhǎng)前一天去學(xué)校，找到我的班級(jí)，發(fā)校服，發(fā)書(shū)。

他領(lǐng)著我進(jìn)操場(chǎng)，說(shuō)你看，你學(xué)校多好看，那么大。

但是他晚上不能來(lái)接我了，因?yàn)槌踔须x家有一段距離，暑假的時(shí)候他買(mǎi)了輛舊自行車(chē)來(lái)，花了兩天時(shí)間，我學(xué)會(huì)了。

老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上等著，家長(zhǎng)們?cè)诶锩骈_(kāi)會(huì)，我一個(gè)人無(wú)聊，也不想混在人群里，獨(dú)自一個(gè)人找了個(gè)地方站著。

有人在我肩膀上拍了一下，是我小學(xué)的同桌。

就像救命稻草一樣——不然我一個(gè)人站在人堆邊，多么尷尬。

他笑，“我們又在一個(gè)學(xué)校了，你是幾班？”

我與他不是一個(gè)班，聽(tīng)到陌生的數(shù)字，我有那么一瞬間的失落，又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)一群新人。

這所初中容納了好幾個(gè)小學(xué)，我一進(jìn)班，基本上都是生面孔，就算遇見(jiàn)了熟面孔，與我也是不遠(yuǎn)不近的關(guān)系。

不到中午，老師就讓家長(zhǎng)帶我們回家，我哥回家翻出不少報(bào)紙，還都是新的，他說(shuō)是工地里的人給的，拿來(lái)給我包書(shū)皮。

他技術(shù)真好，報(bào)紙那么軟，包在書(shū)上卻整整齊齊，一點(diǎn)也不卷邊，我的書(shū)不僅是新的，還有一股油墨味。

他在報(bào)紙上寫(xiě)每個(gè)科目，他的字也好看，要是那時(shí)候有照相機(jī)就好了，我想把他與他的字拍下來(lái)。

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初中開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，一天上課，我感到下身黏糊糊的，不多時(shí)就有人大聲喊——老師！她流血了！

老師放下書(shū)，問(wèn)是誰(shuí)，但是那個(gè)同學(xué)叫不出我的名字，我也不好意思舉手，只得紅著臉，等著周?chē)娜烁嬖V老師我的名字。

老師把我拉起來(lái)，看見(jiàn)我下身的血，明白是什么，讓大家先自習(xí)，帶著我出去處理。

她給我哥打電話(huà)，讓他送干凈衣服來(lái)，隨后告訴我應(yīng)該怎么收拾自己，流血是什么意思。

我就在班里出名了，大家終于知道我的名字了，我叫聞雁。

我哥沒(méi)進(jìn)來(lái)，但是我透過(guò)玻璃看見(jiàn)門(mén)崗那兒有個(gè)人影，我就知道是他，家里只有一輛自行車(chē)，他是怎么來(lái)的？還來(lái)的那么快。

回了班，女生們看著我，好像很心疼，他們把我的椅子也清理干凈了。

下課后，我總覺(jué)得背后有人在竊竊私語(yǔ)，但是不知道是誰(shuí)，每當(dāng)我回頭，那些眼光又會(huì)流到各自應(yīng)到的去處，我呢，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身子，假裝在學(xué)習(xí)。

——你真好學(xué)。