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這個時候就輪到藝術(shù)生們表現(xiàn)了，舞蹈生們跳舞，音樂生們表演各種樂器，學(xué)校的合唱團照例也會出個節(jié)目。

莫默沒學(xué)過才藝，甚至還有點五音不全，這種場合她一般都是當(dāng)個觀眾，但今年出現(xiàn)了一個意外。

“話劇？！”

第23章 話劇危機

在陳金子的辦公室里，莫默指著自己，不敢置信的問：“您是說，學(xué)校想排一個宣傳早戀危害的心理話劇，讓我參加？”

陳金子點頭。

“主任，我真不行，”莫默把頭搖的像是撥浪鼓：“我五音不全，肢體不協(xié)調(diào)，絲毫沒有表演經(jīng)驗，學(xué)校不是有很多學(xué)表演的藝術(shù)生嗎？讓他們來更好吧？”

陳金子難得沒有一臉嚴(yán)肅，罕見的笑了：“不是讓你來當(dāng)演員，是讓你當(dāng)編劇，寫劇本！”

莫默還是很迷茫：“劇本？因為我是學(xué)文的嗎？”

“莫默，人有的時候是需要勞逸結(jié)合的，”陳金子苦口婆心的說：“你看看你臉上的黑眼圈，每天睡的都挺晚吧？給你安排這個任務(wù)，也是希望你能放松一些，讓自己偶爾也想想除了學(xué)習(xí)的其他事。”

莫默最近確實為了考試熬夜了，她每天在宿舍看著路換弟拼命學(xué)習(xí)，就算是躺在床上也睡不著，所以干脆就多學(xué)一會兒，沒想到會因此收到陳金子的特殊關(guān)照。

她帶著這份特殊的任務(wù)回到了班級，第一時間想到的就是裴言。

高二年級一共兩個文科班，九班是實驗班，十班的人員構(gòu)成則有些混雜，藝術(shù)生都在十班，莫默想著，裴言應(yīng)該能幫她找藝術(shù)生當(dāng)演員。

裴言也確實很靠譜，不出半天的時間就找好了人，甚至還找了一個編導(dǎo)生充當(dāng)話劇的導(dǎo)演。

學(xué)生話劇不需要太長，陳金子給莫默的規(guī)定時間是一個小時，話劇主題是宣傳早戀的危害，莫默利用一個周末的時間就寫好了劇本。

在這份劇本中，女主角是一名情竇初開的高中生，和一名男同學(xué)悄悄早戀，為此寢食難安，雙方家長發(fā)現(xiàn)后，男生轉(zhuǎn)學(xué)到了其他學(xué)校，女主角從此無心學(xué)習(xí)，甚至在高考中發(fā)揮失常。女主角第二年決心復(fù)讀，她斬斷了和男同學(xué)的聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)，最終進(jìn)入自己夢想中的大學(xué)，在大學(xué)收獲了一段更加成熟健康的戀愛。

其中的主題就一點——高中早戀害人害己！

為了排練話劇，陳金子特意給他們這個劇組開了綠色通道，特赦他們不用上晚自習(xí)，可以在大禮堂排練。

莫默寫完劇本以后就輕松多了，排練的事交給導(dǎo)演和裴言，她只是偶爾去看一眼。

對于這個話劇，裴言表現(xiàn)的比莫默更加積極，她幾乎每天都要起盯著排練。

偶爾莫默也去的時候，她們兩個就坐在舞臺下的座位上，莫默手里拿著沒寫完的英語卷子，裴言手里拿著卷邊的劇本。

“咔，停一下！”