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四目相對(duì)，大眼對(duì)小眼，不管是喻言還是封琰都有點(diǎn)懵逼。

清晨的陽(yáng)光從窗外斜斜的灑進(jìn)來(lái)照在兩人身上，時(shí)間一瞬間似乎凝固了一般。

背對(duì)著陽(yáng)光，喻言看不清封琰的表情，他只覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)和姿勢(shì)讓他很迷醉。

“額，你醒了。”

封琰的語(yǔ)氣有幾分遲疑和緊張，就跟做了壞事被老師現(xiàn)場(chǎng)抓住了一般。

有了幾秒鐘的緩和，喻言終于清醒過(guò)來(lái)。

意識(shí)到自己竟然被封琰公主抱了以后，喻言急忙大喊，“臥槽放我下來(lái)！”

他竟然被公主抱了！！

抱他的還是個(gè)男人！

喻言覺(jué)得自己現(xiàn)在需要吃兩根辣條冷靜一番……

聽(tīng)到喻言的命令，封琰乖乖的將喻言放下。

“我看你睡著了，想把你抱去床上。”封琰簡(jiǎn)單給喻言解釋了一下。

喻言不太自在的扭過(guò)身背對(duì)著封琰。

想發(fā)飆吧人家是一片好心，可是一想到剛才這個(gè)羞恥的姿勢(shì)，喻言又覺(jué)得鬧心。

最后喻言只能強(qiáng)行失憶，摸了摸自己柔軟的頭發(fā)睜著迷迷蒙蒙的眼睛問(wèn)道，“是要上課了嗎？今天竟然沒(méi)有人叫我……”

說(shuō)完喻言便飛快去洗臉?biāo)⒀罁Q衣服。

說(shuō)不上來(lái)怎么回事，可喻言就覺(jué)得這個(gè)時(shí)候如果再跟封琰相處的話……氣氛似乎有點(diǎn)詭異。

*

喻言中途轉(zhuǎn)系這件事情，兩個(gè)院系跟喻言本人都很低調(diào)，皇室方面也并未公布出來(lái)。

雖然是一件值得吹噓的事情，可也十分拉仇恨，于是本人，院系，皇室三方，都保持沉默，沒(méi)傻到將這件事情弄得天下人皆知。

該低調(diào)的時(shí)候還是要低調(diào)，炒作太厲害，曝光度太高了往往容易適得其反。

所以當(dāng)喻言突然出現(xiàn)在機(jī)甲制造系a班的時(shí)候，a班的學(xué)生們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

在確認(rèn)喻言真的牛逼到可以在精神力和體質(zhì)都不夠的情況下還能中途轉(zhuǎn)系這件事之后，a班的學(xué)生們瞬間在聊天室內(nèi)炸開(kāi)了鍋。

我！沒(méi)！看！錯(cuò)！吧！竟然真的是王妃本人！！！

嚶嚶嚶王妃real牛逼！！竟然可以轉(zhuǎn)系到我們班來(lái)！！

嗷嗷嗷嗷我的男神跟我一個(gè)班，簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛惹！！

王妃我是你的腦殘粉，以后是不是可以教教我們?cè)趺醋霾税。?

臥槽都開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了竟然還可以轉(zhuǎn)系過(guò)來(lái)，這是皇室出面給開(kāi)后門了嗎？

為什么精神力和體質(zhì)都不夠的人能到我們a班？就算來(lái)也該去v班之類的吧，不怕拉低我們的整體水平嗎？

臥槽說(shuō)開(kāi)后門的要點(diǎn)臉好嗎！！你們看過(guò)王妃的spv視頻嗎？你們知道王妃是通過(guò)考試才進(jìn)來(lái)的嗎？

不是我說(shuō)……開(kāi)學(xué)這么久了他現(xiàn)在來(lái)插班能跟的上進(jìn)度嗎……

王妃這么叼，我相信一定能的！

對(duì)，王妃既然選擇來(lái)我們機(jī)甲制造專業(yè)，那就一定能跟的上，不用你們操心靴靴！

a班獨(dú)有的聊天室內(nèi)喻言的粉和黑們吵得不可開(kāi)交。

并不知道這一切的喻言在跟老師辦好了各種手續(xù)之后開(kāi)始找自己的座位。

忽視了一眾星星眼和白眼，喻言成功在倒數(shù)第二排找到了自己的位置。

不過(guò)喻言在坐下后，卻感受到了一道與剛才完全不同的視線正在看著他。

往左扭頭，喻言發(fā)現(xiàn)這道視線來(lái)自自己的同桌。

此時(shí)他的同桌臉上露出一個(gè)勾人的笑容，正單手支著下巴看著自己。

看到同桌的那一瞬間，喻言下意識(shí)的瞇起了自己那雙漂亮的桃花眼。

他的同桌實(shí)在是太白了。

喻言長(zhǎng)這么大第一次看到皮膚這么白的人，恰好他在看對(duì)方的時(shí)候陽(yáng)光照在對(duì)方身上，立刻有一種白的反光的效果。

見(jiàn)喻言看向自己，張捷率先開(kāi)口，“王妃倒是真美。”

不同于粉絲花癡的語(yǔ)氣，也不同于黑嫉妒的語(yǔ)氣。

張捷的話聽(tīng)起來(lái)，說(shuō)像是夸人吧又有點(diǎn)像搭訕，說(shuō)是搭訕呢，卻又更像調(diào)戲。

特別是他那雙勾人的丹鳳眼微微瞇起來(lái)的樣子，特別勾人。

拿捏不準(zhǔn)對(duì)方是粉是黑還是路人，喻言便微笑著回了一句，“你也很漂亮。”

聽(tīng)完喻言的話，見(jiàn)對(duì)方?jīng)]準(zhǔn)備多搭理自己，張捷突然笑了起來(lái)，收起剛才輕佻的模樣，伸出自己右手，“你好我是張捷，今后咱們就是同桌了。”

張捷突然一本正經(jīng)起來(lái)倒是讓完全不了解他的喻言十分的……摸不著頭腦。

不過(guò)伸手不打笑臉人，喻言也客氣的跟他握了握手。

一段詭異的對(duì)話后，兩人便算是認(rèn)識(shí)了。

當(dāng)很多年以后喻言問(wèn)張捷為什么初遇是會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白會(huì)如此無(wú)厘頭時(shí)，喻言的這位摯友只回答了四個(gè)字。

逗你玩兒~

喻言的加入在a班掀起了巨大的浪花，不過(guò)浪花再大，學(xué)生們也不敢在上課的時(shí)候興風(fēng)作浪。

莫爾博士一來(lái)，教室里便立刻安靜下來(lái)。

莫爾博士并沒(méi)有講授新課，而是直接給大家看了一張圖紙。

“這是d等三級(jí)零件的圖紙，給你們四十分鐘的時(shí)間完成。”

莫爾博士一說(shuō)完，每個(gè)學(xué)生的課桌上從下自動(dòng)出現(xiàn)了一些三級(jí)零件，之后這張圖紙便顯示在了每個(gè)人的光屏上。

不少學(xué)生看了幾眼三級(jí)圖紙便立刻拿起零件開(kāi)始照著步驟組裝起來(lái)。

喻言明白，原來(lái)a班的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)三級(jí)零件了，并且之前老師已經(jīng)將三級(jí)零件的知識(shí)講過(guò)。

而對(duì)于三級(jí)零件，喻言一無(wú)所知。

喻言深呼吸一口氣，看來(lái)a班的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他想象的要快的多啊。

雖然差距似乎有點(diǎn)大，不過(guò)在其他人飛快組裝的時(shí)候，喻言也并未覺(jué)得心慌。

他全神貫注，將注意力集中在圖紙的研究上。

剛才他發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生組裝的時(shí)候是一邊看圖紙一邊組裝，那么喻言可以肯定一點(diǎn)，這些人也是第一次組裝這種三級(jí)零件。

凡是有過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人都知道，一邊看圖紙一邊組裝的速度要比將圖紙完全記下來(lái)之后組裝的速度低很多。

喻言明白自己的長(zhǎng)處就是在記憶方面，因此他現(xiàn)在便全身心的投入到讀懂圖紙并且記憶上面。

喻言快速將基本結(jié)構(gòu)看了一遍，發(fā)現(xiàn)不管是步驟還是結(jié)構(gòu)都比二級(jí)零件復(fù)雜了好多倍。

而且最讓他覺(jué)得吃力的是，他并未見(jiàn)過(guò)這種類型的圖紙，因此并沒(méi)能夠第一時(shí)間將圖紙的步驟找出來(lái)。

機(jī)甲圖紙雖然將所有的組裝步驟都給展示在了上面，可是初始步驟以及組裝的順序都沒(méi)有告訴你，全部得靠自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去判斷。

正因?yàn)閳D紙很難讀懂，所以很多懷揣著機(jī)甲制造師夢(mèng)想的人在第一關(guān)就被攔在了外面。

第一遍毫無(wú)頭緒，喻言又將圖紙看了一遍，這一次他將圖紙往右九十度旋轉(zhuǎn)。

雖然沒(méi)接觸過(guò)三級(jí)零件的圖紙，不過(guò)靜靜卻給他講過(guò)幾種看圖紙的方法。其中一種便是換方位，換角度，換思維。

于是這次將角度變換過(guò)之后，喻言終于看到了那個(gè)最關(guān)鍵的點(diǎn)。

喻言的視線從光屏上移開(kāi)的同時(shí)，他已經(jīng)將五個(gè)組裝零件組合在了一起。

雖然喻言經(jīng)驗(yàn)不算豐富，不過(guò)組裝零件基本規(guī)則就是這些，只要能看懂圖紙，那么組裝出一個(gè)零件，經(jīng)驗(yàn)豐富和經(jīng)驗(yàn)欠缺的人就是時(shí)間長(zhǎng)短的差距而已。

老師給了四十分鐘，喻言覺(jué)得自己大概能行。

三級(jí)零件是50步起跳的，等級(jí)越高步驟越多，喻言由于不太熟練，在組裝的時(shí)候速度沒(méi)有組裝一級(jí)零件那么快。

不過(guò)如果喻言現(xiàn)在有時(shí)間看看周圍的話，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的速度其實(shí)并不算慢，特別是昨晚他已經(jīng)通過(guò)二級(jí)零件訓(xùn)練過(guò)自己的手速了……

二十分鐘的時(shí)候，張捷完成了自己的三級(jí)零件。

張捷是a班的高材生，這種三級(jí)零件對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。

提交了自己的作業(yè)，張捷繼續(xù)單手支起自己的下巴，饒有興趣的看向喻言。

他跟喻言之間有個(gè)二十厘米左右的阻礙物，因此他現(xiàn)在的位置根本看不到喻言手上的動(dòng)作。

從他的角度來(lái)看，此時(shí)的喻言似乎正在認(rèn)真的研究圖紙。

張捷在心里默默地給喻言點(diǎn)了一只蠟燭，一來(lái)就遇上莫爾教授這個(gè)變態(tài)，要知道喻言可是一個(gè)落下了很多課程的插班生，之前莫爾教授講的那些他根本就不知道。

想到喻言此時(shí)的困窘，張捷開(kāi)口問(wèn)道。

“你的實(shí)踐操作怎么樣？”

將第五十步零件組裝好，喻言突然聽(tīng)到一個(gè)聲音。

過(guò)了大概一秒喻言才反應(yīng)過(guò)來(lái)是自己的同桌在問(wèn)自己。

他手上的動(dòng)作沒(méi)有停回答道，“不太好，我昨天才剛學(xué)會(huì)二級(jí)零件的組裝……”

張捷勾唇一笑，“那你慘了，二級(jí)零件十天前就全部學(xué)完了。”

喻言無(wú)奈的笑笑。