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事情鬧得很大，動了手的全受了嚴(yán)重處分，此后他們也不敢再輕舉妄動，只是縈繞在姜汶園身邊的臟污辱罵依然在繼續(xù)。

體育課雙人分組互背，他們班的男生總數(shù)是雙數(shù)，應(yīng)當(dāng)是能恰好分成兩組的，因為不會有人跟姜汶園一組，所以同學(xué)們都趕緊找好了自己的同伴，免得淪為和他一起。

姜汶園正打算趁體育老師不注意時找個機(jī)會溜走，手臂卻被一只手拉住了。

“要跟我一起嗎？”

放學(xué)以后張槐洋又問姜汶園要不要一起回家，姜汶園看著湊上來的的人臉，表情微微變化著。他知道張槐洋是容盛御用的伴兒，剛剛一節(jié)課上被容盛瞪了好幾眼。

“你們倆的關(guān)系，不要牽扯到我。”他撇開頭看著他處說，“這樣很無聊。”

過幾天兩人都?xì)庀耍瑥埢毖笾廊菔⑦@個人驕矜，不大可能向他低頭，于是主動示弱，他們的關(guān)系又恢復(fù)如初。

沒幾天張槐洋又旁敲側(cè)擊地讓容盛去道歉，容盛煩躁地說他怎么這么煩人和自以為是，古板得快要趕上他爺爺了。

下個學(xué)期一開學(xué)，姜汶園就被調(diào)到隔壁班去了。

張槐洋還是從姜汶園口里才知道這事兒是容盛辦的，纏著問容盛怎么做到的——姜汶園成績很好，常年位居年級第一，班主任哪有說放人就放人的道理。

過去半個月里容盛一下課就往老師辦公室里跑，羅列種種理由，以三寸不爛之舌勸老師給姜汶園換班，班主任不勝其煩，打電話給家長時才發(fā)現(xiàn)家長也已經(jīng)被孩子提前說服了。

后來全辦公室的老師都認(rèn)識了三班這個能言善辯的學(xué)生。當(dāng)時容盛的語文老師還頗為自豪地炫耀了一翻這孩子不僅口齒伶俐、才思敏捷，而且有悲天憫人的胸懷。

旁邊的頭發(fā)花白的老教師說得了吧，就是個毛都沒長齊的小子，仗著家里有錢有勢的沒人敢怎么他天天跑來無理取鬧，非要別人順著他才善罷甘休。這老師坐在躺椅上晃動了幾下，摸了摸自己花白的胡渣，感嘆道:“寵壞了，這小子被寵壞咯。”

家里大人不經(jīng)常在家，方廉在學(xué)校里住宿，容景不是在外面野就是帶著自己的朋友關(guān)在房間里，容盛每天回到家都能看到的人是方鈺程。

他有時候坐在客廳看電視，有時候撐著畫架在院子里畫畫。雖然大多時候容盛都對他視而不見，時間久了也納悶他怎么每天都要出現(xiàn)在他面前膈應(yīng)他一下。

年紀(jì)漸大，容盛也不再以欺負(fù)方鈺程為樂，不過使喚他做事還是很順手，最近的一次是讓方鈺程給他折一玻璃罐子紙星星。

方鈺程胡思亂想著把紙條尾塞進(jìn)星星肚子里，委屈也似那星星充氣一般在他心里膨脹。

一陣風(fēng)吹進(jìn)來，方鈺程急著捂住桌子上的紙條，手一揮竟把玻璃瓶子給摔碎了。

“算了。”

容盛說了算了，這是方鈺程怎么也沒想到的。他原本已經(jīng)打算賠回一個給他，卻找不到同款，驚慌失措了一個晚上才勉強(qiáng)說出口，還以為會挨一頓罵，而容盛卻大度地說算了。容盛不再會跟他計較這些小事和肆意妄為地欺負(fù)他了，方鈺程卻絲毫高興不起來。

“那個……”

容盛聽到他這個口癖就忍不住皺眉，好好地說話就那么難嗎，偏偏要這個那個的。

“哥……就是……我想想問問……”方鈺程囁嚅道，“你有女朋友了嗎？”