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他也沒有其他的愛好和追求，他只是習(xí)慣了隨意，不愿意被要求必須做一件事而已。

仲老爺子的心愿，在他身上，到底是達不成的。

仲敘今天聽的這堂數(shù)學(xué)課，講的是數(shù)理統(tǒng)計中的概率論，倒是很重要的章節(jié)，學(xué)得好的話是有很大用處的。

只是一節(jié)課下來，仲敘只能說它的亮點乏善可陳，臺上老師講得辛苦，努力把枯燥的數(shù)理知識講得生動易懂，這可惜臺下卻沒有幾個人真正在聽。

仲敘若只是一般學(xué)校的校長，沒準(zhǔn)還會站到講臺上去，講幾句數(shù)學(xué)很重要、大家要用心學(xué)之類的鼓動人心的話，但在榮盛？還是免了吧，何必惹人笑話！

下課鈴聲一響，仲敘便收起筆記，上前與授課老師打了個招呼便要走，轉(zhuǎn)身時，卻聽教室里的學(xué)生一陣哄笑。

授課老師一臉豬肝色，小步上前，摘了貼在仲敘後背上的“我是流氓我怕誰”的紙條，滿臉的擔(dān)憂與歉意：“校長，對不起，真是對不起！”

仲敘心想，道歉也輪不著你，我是這里校長，教出這樣的學(xué)生，最需要負(fù)責(zé)的是我。

我是流氓我怕誰？這話不算過分，仲敘壓根無需放在心上。

仲敘輕輕拍了拍授課老師的肩膀，有意安撫，大意是叫對方不要放在心上。而後又快速掃了一眼教室里要麼笑成一團、要麼伸長脖子滿臉期待看好戲的學(xué)生們，很快就找到始作俑者，仲敘輕笑著搖了搖頭，沖對方點了點手指，做無奈狀，一句責(zé)備的話沒有講。

教室里仍舊是一陣哄笑。

這點惡作劇算什麼？仲敘曾經(jīng)干過的事，比這荒唐多了。他反而覺得這些愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生比那些死讀書的學(xué)生要好。

好動貪玩，這是年輕人的必經(jīng)路，以後出身社會，免不了會有諸多限制，在學(xué)校里能放任他們一天就放任一天吧，沒準(zhǔn)將來某一天，他們回憶起自己的高中生涯，唯一記得的，還就是這件事呢，說不定還要以此為榮。

仲敘本就只準(zhǔn)備當(dāng)一個過客，又何苦抹殺這些孩子們的美好回憶？他才是真正的聰明人！

仲敘剛踏出教室，背後有一群女生齊聲喊：“校長，我們愛你！”

仲敘受寵若驚，但仍舊是笑，抬起手上的筆記本沖身後搖了搖，沒有回頭。

莫言賞歡(惡魔年下攻vs悲劇大叔受)16

仲敘正準(zhǔn)備回自己的舊辦公樓，路過一間教室時，正好瞥見里面靠近窗邊有幾個學(xué)生聚在一起聊天，個個洋溢著一張青春無敵的笑臉，無憂無慮而且無害，多麼美好的畫面。

其中一個就有仲敘的侄子仲圣楠，所以他才下意識緩了緩腳步。

仲敘