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<h1>第二章

熟悉(四)(H)</h1>

伊芙琳把新到手的手機隨手丟到地毯上，空出的雙手立刻湊上前解他領(lǐng)口的扣子。

都做到這個地步了，雷爾夫自然明白她那句沒說完的話是在暗示什么。

只是，他依然想不透伊芙琳是從哪里學會性知識的。

特研所給實驗品提供的教育不多，基礎(chǔ)的溝通和書寫課程全是為了方便實驗進行而設(shè)，除此之外能稱上教育的舉動，就僅剩扔幾本書讓他們有興趣的自行翻看，即使對書中的內(nèi)容有疑問，也不會有人替他們解惑。

不過對這些一舉一動皆受監(jiān)視的觀察對象來說，懂得少一點也許更加幸福。

伊芙琳算是實驗品中看書頻率頗高的一個，她還會撕下書頁偷偷塞到他口袋里，他后來才知道那些做了記號的碎紙上寫得都是她看不懂的內(nèi)容，而她一直在等待他的“回信”。

他沒有每一張都回，但也在不知不覺中告訴她不少外界的形貌。

他不懷疑她吸收知識的能力，簡單的學理知識她應(yīng)該是明白的，但她對性事的積極態(tài)度令他不由德懷疑——她是不是在哪里看過詳細的過程？那些大膽的挑逗總不會是出于本能吧？

“你在想什么？”伊芙琳扯開他的襯衫，小巧臉蛋依戀地貼上他寬厚的胸膛。

“我在想，妳是不是食髓知味了？過度放縱會讓大腦遲鈍，一旦上癮，妳就會在這件事情上面不斷尋求更大的刺激，還會讓妳的自制力和判斷力退化。”他輕戳她光滑的額頭，嚴肅地說道：“這么看來周末我一定要帶妳出門做點別的事了。”

伊芙琳無言了，突然想起好像有一種詞可以拿來形容這種狀況……是職業(yè)病嗎？

她重新打起精神，捧著他的臉，眼里流露出萬種風情，“至少和我在一起的時候，你就不能只想著我嗎？”

“我剛剛不就是在談妳的事嗎？”

“又不一樣……”她不滿地嘟起唇，反正她就是盡想干些“不健康”的事。

雷爾夫笑著啄吻她的唇，“那就這樣吧，星期六去一趟書店，我?guī)蛫吿粢槐窘榻B多巴胺的書，先學習一下大腦的獎勵機制是怎么運作的，妳就會發(fā)現(xiàn)激素對一個人的影響有多大。”

伊芙琳一下子聽得頭皮發(fā)麻，干脆把他推倒在沙發(fā)上，粗暴地扒他褲子。