時一爾三提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

“警告，系統報錯。”

“重啟。”

盛鐸自己嘴里嗚嗚嗚嗚地叫喚了一陣，抬起頭：“hello，world，你是林老師。”

“你的系統怎么了嗎？”她耐心地重復，把餐盤端過來放在手邊，靜靜觀察著今天的菜式，拿叉子分別夾起來，看盛鐸的反應。

得出結論是不知道什么時候餐盤飛進來一只小蟲子，所以他“系統報錯”了，計算失誤，活的小動物是不能吃的。

林棲之雖然不懂，但大概理解對方的思維方式，只是把自個兒當做計算機來運轉，其實還是那套小孩子的思維嘛！她松了一口氣，換了一份飯，詢問過盛鐸之后，扒拉盤底同樣的位置，沒有小蟲子。然后再自己分別吃一口，盛鐸點點頭：“啟動能源輸入模式——”

她抬腿從兒童座椅上離開，笑呵呵地在盛鐸背后輕輕拍了一下，看見了角落里的柳靈杰，凝視著她，面無表情。

她展現自己的關心，朝著他熱情地笑著，剛想迎上去，一個小孩拉住她的衣角。

“怎么了？王墨回？”

據說王墨回說話古怪，但小孩子想法古古怪怪的很正常啊，大人懶得傾聽就說人家不正常。王墨回也是被林棲之歸為“應該和家長溝通送去普通幼兒園準備升一年級”的類型。

小孩松開她的衣角：“林老師，你不要再來上班了。”

第71章 東郭先生11

林棲之不會被任何小孩的任何話語擊敗，她的笑容是發自內心又焊接在臉上的堅固營壘，能源是她不斷跳動的強大心臟，她活著一天，工作的熱情就化作永動機的燃料，轟轟隆隆地發動。

她認真反思自己哪里對王墨回不好，就像對柳靈杰一樣。

此時她稍微察覺出這兩個孩子的不同，但仍然是正常的好孩子呀，細膩敏感高需求而已，雖然家長會辛苦，但孩子也不能因此就被踢進異類的范疇。她回到房間在筆記本上寫寫畫畫，思考著如何和王墨回與柳靈杰這樣的孩子的溝通，把自己無盡的愛傳達出去，讓孩子開開心心，獲得幸福，走向光明。

再想想王墨回吧，王墨回的家長普普通通，普通的工薪階層，曾經對她透露過王墨回的異常之處。

王墨回總是會說某某就要死了，還總和看不見的人說話，也往那種封建迷信的方向想過，但都看不出王墨回哪里不對，王墨回還胡說八道誰誰就要死了，實際上人家活得好好的……就是這種怪異的情況。

她需要從源頭拆解一下那句“你不要再來上班了”是善意，惡意，還是中性，咬著筆頭思索著。

平時王墨回并不討厭她，她把自己的工作像刷地毯似的從頭梳到尾，也沒發覺什么自己做得不對，將其認為是善意也看不出，王墨回并非是表達擰巴的小孩，只能歸咎于中性，她還需再看，要對王墨回更留心，工作更努力才行。在紙上標注自己接下來重點關注的幾個小孩，反身扭進被子里——床鋪在地上就是這點好，拉開椅子就一骨碌滾進去，早上起來把床鋪一卷，整個家四四方方極其方便打掃，節省很多時間。