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“不好。”

“……”角名倫太郎深吸一口氣，“其實還有一件事。”

“什么？”

五月女美都話說出口才反應過來，他是在說還有一件事瞞著她。

“我一直在想、什么時候告訴你比較合適…”角名從制服包的夾層里取出折疊好的白色方形物體，“這個，物歸原主。”

重新展開，紙張上是五月女美都闊別已久的英文字母和數字的組合。

它們在國三畢業(yè)前夕被人用鉛筆寫下，油墨已經有些模糊了。

但五月女美都認得出自己的筆跡。

那段代表了舊ins號的賬號，曾留在嶄新的筆記本首頁，到畢業(yè)聚餐都沒能被撕下送出去。

高一重新拿筆記本出來用的她發(fā)現了這段過期的少女心意，干脆地挑了個遠離自己班級的垃圾桶扔了進去。

“這是我不要了的東西。”

曾一直躺在京都的某個中學的教室抽屜無人問津，到了稻荷崎高中被當作垃圾丟掉后，卻很快被人撿起。

然后被某個道德感不強的人用來搜索、偷窺了五月女美都過去的某一段生活。

比如，或雙人或多人，或有意或無心，每一條和暗戀的人一起出鏡的動態(tài)。

比如，盛裝出席畢業(yè)式留下的照片里，大方直視鏡頭卻難掩其中難言情意的雙眼。

即便知道如果直到最后都沒勇氣開口、把寫著賬號的紙條送出去，那對方就不會看到這個ins上發(fā)布的任何東西，當時的五月女美都也無法壓下滿腔心思。

但那些都變成遺棄物了。

隨著父母的分離，同京都到尼崎的距離一道。

“從扔掉它的那一刻起，我就放棄所有權了。”

五月女美都循著舊折痕將紙片恢復原狀，塞進角名倫太郎的上衣口袋。

他在原地沒有動，很安靜地垂下眼簾看她動作。

身高差在那里，五月女美都看不見他眼中炙熱，也聽不到他眼睫因隱忍而顫動的聲音。

“那么，從撿到它的那一刻起，無主物就歸我了？”

從走廊上望見年級里頗負盛名的五月女美都反常地一臉冷淡，不可接近、不可結緣、不可侵犯的那一個瞬間開始，角名倫太郎就想占有她所有的表里不一。

在對方離去之后，他無聲靠近垃圾桶拾起被疊好扔進去的紙張。

并非常見的揉成一團的硌手形狀，而是四四方方、平平整整地被疊好。

就像是什么秘密線索在誘惑人展開。

角名倫太郎差點就要當場解開謎題，念及不少文藝作品中都有做壞事被當場抓獲的情節(jié)，便帶回了家。

線索的正體開頭帶了@符號，不像郵件地址。

于是角名倫太郎在推、ins上都搜索了一下，找到了有趣的東西。

偶然地聽到五月女生日的那天，不可避免地對上了岡山的視線。

原來，他撿到五月女美都的遺棄物那天，沒有注意到岡山黃雀在后，將一切盡收眼底。

于是罪行遲來地被堪破了。

好在找上門來的岡山并非五月女美都至親，不打算把事情告訴本人。

甚至相當好心地表示愿意充當僚機，只是作為交換，提出讓角名倫太郎加入挖掘五月女美都性格的計劃。

無所謂。

因為，他不喜歡被五月女美都牽動情緒的感覺，對方本就上了他的觀察名單。

至于要不要分享結果給岡山，那是他說了算。

至于僚機，更是無稽之談。