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長(zhǎng)時(shí)間不好好吃飯，付俊卓也吃不了幾口，只是捧著一小碗魚湯，拿只勺一勺一勺地慢慢喝。他太久沒有好好吃東西，也太久沒有人專門陪他兩個(gè)人一起吃飯，所以端著小小一碗魚湯時(shí)，還是恍恍惚惚的。

有點(diǎn)不真實(shí)。

有個(gè)人，一起吃飯了。

溫溫?zé)釤岬聂~湯喝進(jìn)嘴里，香味從舌尖慢慢散開，整個(gè)口腔香味彌漫，咽下去，暖暖地流進(jìn)了心里胃里，充盈他已經(jīng)干癟得不成樣子的味覺。

付俊卓覺得渾身暖和了點(diǎn)。

“我能煮很多道湯的！每一道都很好喝！”顧小孩臉上掛著大大的笑，滿足地喝著湯，一邊變著法兒地夸自己的廚藝，年輕的臉上充滿了生動(dòng)的小驕傲，“真的！”

被他的笑感染，付俊卓動(dòng)動(dòng)很久不動(dòng)的腦筋，似乎也能想象出很多道湯的樣子，他緩緩地點(diǎn)頭：“很好喝，謝謝你。”

只要是人，都是向往溫暖的所在的，誰都愿意一日三餐餐餐有滋有味，而不是隨便對(duì)付；誰都愿意睡熱乎乎的被窩，而不是躺冰冷的大理石。

付俊卓一直有努力和疾病做抗?fàn)帲Φ匾钕氯ィ瑥倪x取利于身心健康不利于作死的住的地方，空間大光照好窗戶密閉，到養(yǎng)充滿生機(jī)的多肉等，做了很多，為的就是能好好地活下去，不跪在疾病面前。

然而很多時(shí)候，他真的都是跪著的。

他不能控制一切，不能控制疾病的復(fù)發(fā)，不能控制在疾病影響下很不利于自己生命安全的行為。他想看見太陽(yáng)，疾病總是給他澆上一頭一臉的水，再摘片烏云罩在他的頭上。

想要的，看不見。

這次復(fù)發(fā)得猝不及防，一來就給他狠狠一擊，他已經(jīng)去看過醫(yī)生，也有堅(jiān)持吃藥，然而藥效最起碼要兩個(gè)周才能起作用。

那么，這兩個(gè)周，會(huì)發(fā)生什么呢？

付俊卓不知道，他甚至不知道，這條路通向哪里，還能走到哪里，不知道前方是平坦大道還是萬丈深淵，不知道下一步是平安無事還是粉身碎骨。

走的太累，就快要堅(jiān)持不住了，世界上什么都有個(gè)裁決——就等哪天忽然踏上平安之地，或者一腳踩空。

這幾天付俊卓萎靡得厲害，脆弱得不堪一擊，他自己也知道這樣下去不行，這種發(fā)展趨勢(shì)只會(huì)令他迎著死亡撒腿狂奔。但沒有辦法，他只能等，等時(shí)間，等藥效，撐過這一段又是一條好漢。撐不過，也就沒然后了。

無眠的夜最能折磨人的意志，付俊卓守著白天的太陽(yáng)勉強(qiáng)能合一會(huì)兒眼，但他心里清楚，自己這次大概是逃不掉了。

然而現(xiàn)在，大概是因?yàn)檫@碗湯的溫度吧，他恍惚間又覺得，似乎可以撐到藥起作用的那天。

付俊卓閉著眼睛，慢慢地喝湯。

顧舟吃著飯，一直有偷偷瞄付俊卓。

他很喜歡看付俊卓抱著碗的樣子，因?yàn)楦犊∽亢葴臅r(shí)候，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地低垂著眼睛，然后喝一口，表情像個(gè)小孩子一樣，讓顧舟有一種說不上來的滿足感。

付俊卓是個(gè)怎樣的人呢？是舞臺(tái)上那個(gè)耀眼得令他心跳的鋼琴演奏者？是陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)沒有絲毫生機(jī)的人？還是現(xiàn)在這個(gè)在身旁安安靜靜地喝湯的人？他不知道，但他唯一確定的是，他喜歡看付俊卓吃東西。

所以顧小孩就一直盯著看，好在付俊卓正在專心喝湯。顧舟默默地摸摸心口，吸一口氣，似乎那股心塞感不見了，取而代之是……莫名其妙的開心。

一頓飯結(jié)束。

在顧舟看來付俊卓吃得很少很少，比他以前家里的貓吃得還少，然而對(duì)于付俊卓自己來說，今天他已經(jīng)很飽了。全身暖暖，他似乎恢復(fù)了些活力，想著自己應(yīng)該去把碗給洗了。

誰知道，他還沒動(dòng)，顧舟已經(jīng)蹭蹭蹭洗碗去了。

付俊卓看著自己手上沒有經(jīng)過任何處理的傷口，還是決定去看看醫(yī)生。

從這一天起，兩個(gè)人開啟了一起吃飯的模式。付俊卓也強(qiáng)打起精神，算是找到了一件可做的事情：下了班有空他會(huì)去買菜。

一晃，一周過去了，陸毅斌又一通電話來勤勞地催顧舟：“練得怎么樣了？”

第10章

周末，顧舟窩在宿舍里寫作業(yè)，仲春坐他旁邊抄他作業(yè)，顧舟寫一個(gè)字他就跟著抄一個(gè)，不到一會(huì)兒就喊著脖子疼。

顧舟笑：“寫一個(gè)抄一個(gè)，多累啊。等我寫完，現(xiàn)在先不要看。”

“好啊~”仲春掏出手機(jī)。

仲春很聰明，但是他懶，據(jù)他說他從前都是寫作業(yè)給別人抄的那種，終于到了大學(xué)遇到了個(gè)比他還機(jī)智的，他終于可以過上抄作業(yè)的幸福生活了。

宿舍其余人對(duì)此表示過懷疑，表示仲春就只是想抄作業(yè)找的借口而已，無奈仲春作業(yè)照抄，書照不看，匪夷所思的是，考試不作弊還是照過，活得滋滋潤(rùn)潤(rùn)輕輕松松。而宿舍另外兩個(gè)就沒這么幸福了，只能吭哧吭哧自己看書，準(zhǔn)備著最近班上的小測(cè)試。

這是個(gè)充滿了學(xué)習(xí)氛圍的周六下午，四個(gè)人齊刷刷埋頭在書桌前，與其他三個(gè)人不同的是，仲春沒在學(xué)習(xí)，他趴在桌子前有一搭沒一搭地玩手游，時(shí)不時(shí)瞄一眼旁邊的顧舟：“為什么選《克羅地亞狂想曲》啊，選《愛的禮贊》吧，我覺得上次你就拉得很好啊，多高興的一首曲子啊~”

說著說著，下巴擱在了顧舟的手臂上，顧舟好脾氣地拱了拱手，表示：“寫作業(yè)呢。”

仲春哈哈笑，下巴用力，死命擱著：“選《愛的禮贊》吧？”

“……我最近只對(duì)《克羅地亞》有感覺。”顧舟有些為難地放下筆，說實(shí)話。

他決定在29周年校慶上出一個(gè)小提琴版的《克羅地亞狂想曲》，真要問原因的話，是因?yàn)榭戳烁犊∽康囊曨l，大概是出于對(duì)厲害學(xué)長(zhǎng)的崇拜，再加上這首曲子以前他也有練過，要出個(gè)節(jié)目不是很難。

說起來這個(gè)周他已經(jīng)練了好多次了，為了不影響別人，顧舟會(huì)選擇沒課的時(shí)候，在音樂教師或者無人的校會(huì)議室練習(xí)。臺(tái)上短短幾分鐘的精彩，常常是臺(tái)下很多時(shí)間的枯燥換來的，但這次顧舟并不覺得練習(xí)有多無聊，因?yàn)椤灰霈F(xiàn)克羅地亞狂想曲的旋律，他總是會(huì)不自覺地想起付俊卓。

于是這一天一天的，顧舟腦子里出現(xiàn)付俊卓的次數(shù)變得異常多，他能一天想十回。比如現(xiàn)在，面前是作業(yè)本，胳膊上擱著仲春的腦袋，顧舟又開始思想開小差，想今天學(xué)長(zhǎng)會(huì)買什么菜回來。

其實(shí)學(xué)長(zhǎng)買菜的水平真的是……一言難盡，學(xué)長(zhǎng)回回一通亂買，不是太會(huì)考慮什么能跟什么搭配，記得他搭配得最棒的一次是……買了西紅柿和雞蛋。

嗯，不會(huì)搭配就不刻意搭配吧，反正自己腦子里的菜譜能繞地球一周，就算沒這種菜譜，總歸鍋里炒炒也能吃了，所以學(xué)長(zhǎng)買什么都能應(yīng)對(duì)。

顧舟滿腦子是學(xué)長(zhǎng)和吃的，以至于仲春再說了些什么，他也沒聽到。

“喂！有沒有聽到啊~”

“……啊！什么？”顧舟回過神來，一臉剛剛從夢(mèng)中醒過來的樣子，偏頭看仲春。

仲春沒再說話，主動(dòng)撤回了下巴，收了手機(jī)，翻開面前的作業(yè)，自己刷刷刷開始寫。