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蔡晴學(xué)姐在天文臺(tái)工作,但是他們那邊看起來還是風(fēng)平浪靜的。
“昨晚我在觀星的時(shí)候,看見在火星軌道上出現(xiàn)了一個(gè)小行星?!庇崦顒t說道,“根據(jù)軌道推測,這顆小行星的運(yùn)行距離應(yīng)該會(huì)被木星影響偏移的,但是它沒有偏移?!?
“這也不足為奇。”蔡晴學(xué)姐顯然并未get到俞妙則的真實(shí)意圖。
并且觀星的時(shí)間久了,在宇宙中什么十萬分之一的概率都有可能會(huì)發(fā)生。
而且這些年的流浪天體越來越多,天上飛過來一顆小行星都是很正常的事情。
俞妙則決定今晚再繼續(xù)觀測。
不過回去后又是翻看各種論文,以及把從前在學(xué)校時(shí)做的大量關(guān)于天體的筆記拿出來,將每一項(xiàng)數(shù)據(jù)做成表格,也就能看得更加直接明確。
接下來的主要任務(wù)就是提取系外飛行器的數(shù)據(jù)。
夜幕降臨后,俞妙則便提前架好昨晚剛用心愿石兌換的天文望遠(yuǎn)鏡,然后按照昨晚的焦距倍數(shù)位置一點(diǎn)點(diǎn)地往回調(diào)節(jié)起來。
但是這個(gè)“天體”的行進(jìn)速度很快,也并不容易尋找,在夜空里只能看到灰蒙蒙的一團(tuán)東西,看起來就像是籠罩在周圍的氣態(tài)體或者塵埃體。
這到底算是什么東西???
如果不是提前知道這是一個(gè)飛行器,在飛行著千萬顆天體的區(qū)域范圍,尋常也根本不會(huì)想到這種可能。
但是俞妙則更好奇,這個(gè)飛行器之余那個(gè)星球的人來說,它的任務(wù)到底是探測還是執(zhí)行。
這些外星生物對于地球的了解又有多少。
而關(guān)于外星人的一切,他們都一無所知。
到第二天時(shí),俞妙則還特意過去一趟資料室。
但也顯而易見,關(guān)于地外生物的任何資
料都沒有。
這次外星生物危機(jī),可以說是史無前例的。
等到差不多晚上十點(diǎn)的時(shí)候,就看見有零零星星的兩三顆流星從天邊閃過。
但那就好像是一場閃現(xiàn)的夢,那兩分光亮很快就消失在夜空中。
不過天文愛好者論壇里依然有人拍攝下這一幕,分享在論壇里,說今晚有流星雨。
評論區(qū)就都在問,流星雨是什么時(shí)候,他們都沒有看到。
今晚俞妙則已經(jīng)收獲到一部分?jǐn)?shù)據(jù)點(diǎn)。
并且在天文望遠(yuǎn)鏡上可比地球上肉眼觀察得清晰,她看到了所謂的流星雨的形成過程。
飛行器的外觀就是小行星的樣子。
本來俞妙則還在想著,外星人到底是通過怎么樣的辦法將一個(gè)這樣巨型的飛行器送上天;不過想到可能外星文明的發(fā)展程度不同,說不定人家可以原地旋轉(zhuǎn)起飛,所以這個(gè)外星飛行器怎么飛上天的,暫時(shí)還不是最重要的。
而飛行器在行進(jìn)的過程中,外面一層?xùn)|西會(huì)脫落下來,往宇宙扔垃圾。
俞妙則腹誹著,這些外星人也太不講宇宙公德了。
不過這個(gè)天體垃圾,說不定是外星人的宇宙飛船減負(fù)的手段。
這些脫落下來的不明天梯垃圾飛出來,因?yàn)轱w行器的位置已經(jīng)距離地球很近,就有一些碎片進(jìn)入大氣層后就會(huì)燃燒,于是就變成他們眼中所看到的流星。
俞妙則倒是想起,在初中剛學(xué)地理的第一課,地理老師就說流星其實(shí)就是天體垃圾。
但也不妨礙大家就是喜歡對著天體垃圾許愿。
并且她很清楚,和宇宙天體有關(guān)的事情都不能隨便往外面說出去,尤其是這種有可能引起天災(zāi)的外星人入侵,要是傳出去肯定會(huì)引起社會(huì)恐慌的。
所以她只能先寫報(bào)告,要有理有據(jù)地說服領(lǐng)導(dǎo),相信這是外星人的痕跡。
如果有更多時(shí)間的話,就可以有更多能證明外星人的東西。
但現(xiàn)在距離這次外星人結(jié)束只有不到十天,等到下一次飛行器完成一圈的回歸周期抵達(dá)回歸點(diǎn),就已經(jīng)是三年半以后了。
留給他們的機(jī)會(huì)只有這兩次,再等下下次就是“隕石”墜落的時(shí)間。
看見這一組數(shù)據(jù),俞妙則又開始思索起另一個(gè)問題。
為什么這個(gè)類似于回歸周期的時(shí)長是三年半?如果外星人已經(jīng)觀測到了地球,那么可以給飛行器下達(dá)任務(wù)轉(zhuǎn)彎回來就行了,除非這個(gè)飛行器還會(huì)受到什么因素的制約。
但是現(xiàn)在外星人的信息點(diǎn)都還太少,系統(tǒng)又消失了,她確實(shí)沒有辦法找到這個(gè)答案。
這幾天俞妙則的壓力也很大,擔(dān)心稍有遺漏就可能任務(wù)失敗了。
不過隨著一天天的星跡運(yùn)行,也能在宇宙中拉出一條運(yùn)行軌道。
直到9月24日,終于等到吳教授過來。
吳教授是她的導(dǎo)師,也是航天院的工程師;她從大一就開始進(jìn)吳教授的實(shí)驗(yàn)室,和吳教授也比較熟悉,吳教授也知道她絕對不是那種沒有事實(shí)依據(jù)就亂猜測的學(xué)生。
這已經(jīng)是最好的辦法了。
作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生,她是天然就沒有辦法受到信賴的存在。
而唯一有可能作為突破口的,也只有吳教授。
簡單來說,也就是她需要一個(gè)信任她,并且有能力替她擔(dān)保的擔(dān)保人。<script>chapter1();</script>