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來個學醫的救一下我，告訴我那個醫生說的那句話不是真的，對嗎？我不用再把這篇文重新改一遍，對嗎？我不用因為把簡介的雙向轉精分改掉之后又像前幾次那樣一直通過不了審核，對嗎？

……

誒，等等，我突然想起了我以前在網上查資料的時候好像看到有個三甲醫院的醫生說是可以的呀，我再去查查，哦我給你們看一下他說的原話：雙相情感障礙一般不會轉成精神分裂癥，但如果治療不及時，可能會轉成精神分裂癥。

所以我說女主因為治療不及時導致她變成了精神分裂應該也可以吧？

讓我來圓一下哈，女主她十一歲的時候遭受校園霸凌，期間多次向家長求助無果導致她的病情從雙相障礙惡化成了精神分裂，這樣應該可以了吧。但如果她已經變成了精神分裂醫生應該查的出來呀，嗯……那就是因為我上面說的那個觀點，18歲以下如果出現過情感波動比較大的話就大概率會被診斷為雙相障礙，所以女主被診斷為了雙相障礙，但是她前期的確是雙相障礙，所以我簡介里那樣寫的話應該也沒錯。

太好了，這樣一來我就不用改了。

然后就是“準繩問題測謊法分為四個部分，中性問題、準繩問題，相關問題，和題外問題。例如詢問姓名年齡這些，都是中性問題，中性問題的作用在于確立正常反應水平，所以在提問過程中，請盡量讓被測者回答一道‘是’問題和一道‘否’問題，否則基準線設置會出現問題?！边@句話出自《犯罪心理》。

“食指和無名指上夾了幾個夾子，胳膊上纏繞著血壓計，一些導線連接著她的胸口與桌面上的屏幕。

她的心跳、呼吸、血壓、皮膚電等等參數，在屏幕上匯集成復雜的線條，并向前緩緩推進?！边@段描寫也出自《犯罪心理》。主要是我想描寫的時候很難找到關于測謊儀的描寫，我自己也沒有見過，怕描寫得不標準，所以借鑒了人家的。

第25章 軍訓

夏末蟬鳴漸褪，轉眼間到了初秋，江晚落踏著地上的落葉，提著行李箱準備入住高中的宿舍。

她在校門口遇見了孟徐然，孟徐然見狀幫她提著行李，她們邊走邊聊天，孟徐然問道：“說起來你假期去哪旅游了？”

江晚落聽了內心有些慌張，表面上不動聲色的說：“我爸在外地打工，我去他那看了一下大海?！?

孟徐然信以為真，說道：“說起來我也挺想去看看大海的，不如以后等孟煥病好后我們一起去看看吧！”

江晚落笑了一下：“好啊?！?

幸運的是她又和孟徐然她們分在同一個班，隨著班主任走進班里嘰嘰喳喳的聊天聲便徹底消失了。

班主任是個年輕的女老師，叫男女生站成兩排分座位。江晚落如愿和孟徐然做了同桌，這次坐在倒數第二排，姜昕蔚她們坐在后面。

班主任講了一大堆，最后宣布過幾天就要去軍訓了，一共七天。班里頓時響起一陣哀嚎，班主任見狀笑著表示理解，但無奈學校要求所有人都必須去。

孟徐然嘆了口氣：“我媽要上班，我外婆一個人照顧我妹我有點擔心。”

梁雅琦出主意道：“要不像初一時一樣裝?。俊?

姜昕蔚搖搖頭：“裝病的話高二學校沒準會補訓?！?

最后還是孟徐然的母親不放心請了一星期的假留在家里照顧孟煥，孟徐然才勉強安心去軍訓。