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驚喜的笑意自嘴角流露，伊秋一點不在怕的，反而無比期待著會面。

她的手再次扶上門把，剛要用力推開，鋼琴聲便戛然而止，一個清朗的男聲從細密的門縫里傳來。

她下意識停下了動作。

“路易斯，別彈了——你的手還好嗎？”青年關(guān)切地問著話，感情真摯無比，“這首曲子，你已經(jīng)用了三個速度演奏了，一次比一次快——你還小，不要逞強！”

“可是……這是老師期待的啊……”男孩子的聲音漸漸低下去，解釋中隱隱藏著委屈，“我……沒有逞強……”

哎喲，路易斯這演技，是連夜買空了整個波恩的茶葉了嗎？

伊秋越來越覺得有意思。

“老師期待的？他把你當(dāng)什么了——他怎么能這樣對你，你還是個孩子，你已經(jīng)做得很好了！親愛的路易斯，我們不可能一天就走到羅馬，不是每個人的期待都要你這樣做——那和你……又有什么區(qū)別？”

“……老師說，這是我可以做到的事呀。做不到的話，老師會覺得我是個笨小孩的。”

路易斯，奧斯卡欠你一座小金人。

我們理論理論，到底是誰在死磕提到原速啊？我明明給你講過慢慢練到能快速流利彈奏就好了。開課這么久，我有嫌棄過你笨嗎？你算不清楚數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題時，我都沒有放棄你好么！

伊秋的笑容僵在嘴角，握著門把的手指漸漸收攏。

“你從來不笨，你跟我學(xué)小提琴的時候是多么聰明呀——你很快就能找準(zhǔn)音，這是非常難得的表現(xiàn)！”

“噢，謝謝你，弗朗茨，你去沙發(fā)那休息吧，我想我要繼續(xù)溫習(xí)了。我害怕一會老師來了，檢查我的鋼琴作業(yè)時，我達不到標(biāo)準(zhǔn)……”

好的，親愛的路易斯，從今以后，我絕不會再說一次你的鋼琴作業(yè)完美完成了。

和藹可親的伊秋老師被你否認存在，那我只好召喚鐵面無私的伊秋老師教你咯。

配合伊秋抬頭時出現(xiàn)的和善微笑，她的背后應(yīng)有無數(shù)的百合在幽暗中綻放。

“哈？看看鐘，你的老師已經(jīng)遲到快一刻了——路易斯，他就這么對待你嗎？”

“……上課，很自由的。”

“自由不意味著因你是小孩子就遲到，他這是在敷衍你嗎？哈，檢查作業(yè)……那個魔鬼敢說你一句不好，我就幫你辯護！”

“謝謝你，弗朗茨，你真好。”

還有啥不明白的呢？

這只壞心眼的小獅子就這樣“敗壞”她的名聲呀，看來還是訓(xùn)練不夠強，作業(yè)不夠多呀——今天起，把巴赫的作品也進階一下吧。

那位先生也挺可憐的，完全被小家伙蒙在鼓里呢，連“他”是“她”都還不知道呀。

門扉轟地大開。

鋼琴前兩位大小先生的親切會晤被強制打斷，他們同時向來處投去目光，只見一位黑發(fā)的女士立于門框正中。她一步步自信而高傲地前行，鞋子踩在地板本無聲響，卻仿佛有什么在他們的心石上落下厚重的回聲。

“真是抱歉，我遲到了，請看在上帝的份上，兩位先生，你們會原諒我這無傷大雅的過錯吧？”

伊秋笑盈盈地走進音樂廳，氣勢不減，她甚至隨意捻起裙擺做了個毫無悔改和問候之意的屈膝禮。她滿意地看著小獅子僵在琴凳上，以及那位青年驚惶過后漸紅的臉。

“不過這位先生，我有一點要糾正您——路易斯可不是個孩子，他是個音樂家。音樂家里沒有孩子，只有一堆為了自我理想走火入魔的瘋子。”

在離鋼琴一米的距離時，伊秋停下腳望向青年的藍眼睛，笑容和煦燦爛，仿佛置身于鮮花的海洋。

而后，她的目光轉(zhuǎn)向不知何時溜下琴凳的小獅子，眉目間滿是意味深長。

“或許，只有魔鬼才能理解瘋子？”

話音剛落，青年的臉漲紅成玫瑰色。

他慌慌張張地脫下帽子行著宮廷禮，金色的發(fā)少了帽檐的束縛，在空氣中跳動招搖。

“不、不需要上帝的存在，因為一位淑女小姐根本沒有任何過錯——就算有，只要她面前的人眼睛能看見，心臟能跳動，喉嚨可以發(fā)聲，那他一定會無條件原諒！”

哇噢，這話說的真令人愉悅呀。

伊秋沒有做聲，她瞥了眼小貝多芬。他正扭過頭，目瞪口呆地盯著青年，一副懷疑自己是否認識他的模樣。