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但開車向來目不斜視的聞清硯，卻也因為司南鈺的沉默多看了她幾眼。

好在去學校的路程不算長，所以聞清硯也沒看上她幾眼，下車前，有些話到了嘴邊，到底也還是說了出來：“記得辦公室吧？”

“不記得。”司南鈺聲音委屈極了，但是聽到聞清硯問她，眼神還是變了變。

水汪汪的盯著她。

聞清硯一頓。

覺得司南鈺特別像排骨，像排骨和她討要雞肉干的樣子。

果然狗隨主人。

排骨是司南鈺帶回來的，像她也正常。

只是一直喂養(yǎng)的人都是聞清硯，不免就有些…失落。

即為排骨，更為司南鈺。

她想到這些眸色漸深，聲音都低了下來：“不記得就去問，你不是最擅長這些嗎？”

司南鈺聽出了她的不對勁，默默點頭：“…好。”

下一瞬車就停了下來，聞清硯打開車鎖，讓她下車。

又歪著頭問：“不會還是打不開吧？”

“能打開。”

為了避免尷尬，司南鈺上車之后就開始研究了如何下車，所以她抬抬手，就把車門打開了。

下去了也沒直接走，而是站在車外想和車上的聞清硯打招呼，順便問她…

為什么她要在學校門前的地鐵站下車。

但聞清硯沒給機會，只給了她車尾氣。

她用頭發(fā)絲想了想，應該是為了避嫌吧。

還好振南中學是她的母校，地鐵站也只比十年前舊了些。

她都認得，走路過去大概是十分鐘。

只是十分鐘的路程司南鈺走的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

畢竟在她的認知里面，她還只是一個十八歲的高中生，沒工作過，更不知道要如何…做老師。

一路低頭思考，靠著記憶走進了校門口，也沒走幾步路她就被人喊住。

“司老師？你今天好早啊。”

喊她的是一個女生，個子有些小，臉頰肉肉眼睛圓圓的。

是很可愛漂亮的類型。

可…司南鈺不認得，只能微微笑了笑，七拐八拐的找辦公室…

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因為是振南中學畢業(yè)的學生，司南鈺還算是清楚振南中學的教學理念。

快樂學習這個詞就是從她們那幾屆開始的。

司南鈺是從小學習鋼琴的，起初只是因為司學義的虛榮心，后面司南鈺自己也真的喜歡上了音樂，學的也開始雜了，鋼琴小提琴，吉他架子鼓，只要感興趣，都學了一遍。

就是秦華和司學義的教育理念很不同，上了初中的司南鈺已經是和秦華單獨生活幾年了，那時候的一切都是聽秦華的，音樂當做愛好培養(yǎng)，主業(yè)還是學習，送來到振南也有一部分的原因，秦華準備讓司南鈺兩手抓。

不過秦華很忙，對于學校經過幾年試驗終于在司南鈺那一屆進行大改革，專門為特長生設立班級的事情，知道的晚了。

那時候司南鈺有一點叛逆，長期見不到她也不會主動和她說什么，就這樣，等到開學后不知道第幾次的家長會上才知道這個消息。

司學義也知道了，兩人大吵一架。

司南鈺也是在那段時間遇到了聞清硯。

因此，也算拯救了在數(shù)理化海洋中溺水的司南鈺。

“司老師。”