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飛鳥輕微地搖頭。

中年老師收回上半身，他定在講臺上，僵硬地抽動臉部肌肉，咀嚼肌提起，唇角用力過猛的咧到耳根，一個丑陋怪異到極端的笑容。

“進。”

不知從軀體哪個部位發出一聲沉悶聲音，晏豎爾聽到身旁傳來如釋重負的呼氣聲。

得到許可，幾人開始走向自己的位置。

走動間，余光看見座位上學生隨著他們的走動轉動頭顱，抬起，轉動——

“咔咔咔咔……”是骨頭錯位的聲音。

旋轉，折疊。

最后成果是額頭貼在后背蝴蝶骨間隙中，每個人都因使出巨力眼皮向上拉開，怒目圓睜，直勾勾盯著眾人。

有點掉san。

他暗想道，一個兩個還算好，當一群人在面前呈現這種姿態，實在是視覺心理雙暴擊。

俞會坐的離他很近，晏豎爾側頭，清晰地看見前者垂著頭不敢將視線放在任何一個人身上，額頭也滲出冷汗，喉結不停滾動著。

不知是緊張還是怕。

他收回視線，對上直勾勾盯著他的前桌雙眼。

前者頭顱卡在他桌椅與自己身體的狹小空間中，面部表情激烈到變形，晏豎爾不覺得可怖，只是實在是有礙瞻觀。

他伸手從抽屜里摸出個本子，蓋在對方臉上用以隔絕視線。

給彼此點私人空間，謝謝。

第10章 濟川中學（10）

俞會瞪大雙眼見良久無事發生，猶豫片刻，動作緩慢得有樣學樣給前面的人遮住雙眼。

飛鳥：“？”

梁旭：“！”

后者無疑是最害怕迫切的，中年老師莫名的貼近已經讓他嚇破膽，他甚至可以清晰聞到對方口中彌散的腐臭氣息。

仿佛皮下已經潰爛發腐，全靠一張皮囊兜住滿滿膿水勉強維持人形。

梁旭轉動眼珠左右張望著，見幾人平安無事后，抖著手無比慌張地將書本緊緊蓋在前桌臉上。

“滋滋……”

書頁貼在臉上發出種類似于冰面貼上巖漿的滋滋蒸騰聲。很細微，輕易被忽視。

晏豎爾卻耳尖一動，倏然側頭向梁旭投去眼神定了幾秒，不動聲色地移開。

坐在一旁的俞會注意到他舉動，氣音問：“怎么了？”

“沒怎么。”

晏豎爾側頭看窗，抬手似不經意間抵住右眼。

方才，祂反應頗大，像是被什么美味佳肴吸引般精神為之一振，連帶眼球在眼眶中來回翻動，不斷跳躍，幾欲脫出。

他極其反感且排斥器官不受控制肆意橫行，故而早早開發出壓制方法，每當祂躁動時只需集中注意力對抗便可。

幾次針鋒相對中，晏豎爾很快意識到祂很虛弱，不，應該說極度虛弱，奄奄一息。暴漲的進食欲是促使宿體獲取能量，然而在極度虛弱情況下，仍舊有無數異種畏懼祂恐懼祂，對祂退避三舍。

祂像是……自降生起便擁有無上權威。

晏豎爾不禁想象曾經的祂是怎樣龐大暴虐，亦或者，他最終會飼養出怎樣的——怪誕之王。

“叮鈴鈴——”

“砰砰！！”緊接著巨大拍打桌面聲傳來，中年老師按部就班地提醒學生集中精力，現在開始上課。

鈴聲打斷晏豎爾思緒，他抬眼向講臺上望去，只見老師手捏粉筆，行動遲緩地畫著些不知所謂的符號。

“吱吱——吱吱——”

粉筆摩擦聲刺耳，尤其折磨耳聰明目之人。晏豎爾不勝其煩，抽了張紙巾揉成兩團塞到耳朵里，這才舒展眉頭望著黑板上符號分析。

他的動作皆被一旁俞會用余光收進眼中，后者若有所思，低頭在記事本上詳細記錄——

a2：【對五感銳利，聽力尤為突出，疑似強化類異能，待定】

晏豎爾并不在意那些所謂的記錄分析。人的想象止步于認知，任誰來恐怕都無法想象，成就極端異能的關鍵因素在于寄生。<script>chapter1();</script>