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<h1>第三十一章

旅游（四）</h1>

因為是一家綜合性球館，除了保齡球外，還有茶點區，還真是很適合說走到腿疼的人坐下休息。

但比起吃喝，可希和田媛媛兩人卻對保齡球更有興趣，于是她們直接去球場玩。她們初中的體育老師是個業余玩家，一時興起會組織學生出外到保齡球館玩，她們倆也因此玩過一兩次，不過她們學的都是皮毛，打得并不專業。

一開始，跟著她們一起到球場打球的戈含景看她倆拿球的姿勢有模有樣，還以為她們是玩家，都拿出手機準備錄下她們打球的英姿，結果當見到她們倆戰績，大跌眼鏡，忍不住汗顏，開玩笑道：“你們兩個花架子，只會擺姿勢不會打啊？”

田媛媛不服氣，指著她打中的四個球，神氣道：“誰說不會打？這不打中了嗎？！”

“你看看那邊，”戈含景指向旁邊的賽道，“這才叫打中。”

只見旁邊球道有個大叔一球打過去，竟全擊中，球道上方的電子計分屏上鮮紅的「STRIKE」可閃眼了。

田媛媛目瞪口呆之余，還嘗試爭辯，“我們倆可是經我們老師認證過，天賦型種子選手，只不過這兩年沒打，生疏罷了。”

戈含景半信半疑的態度全寫在臉上

可希看了看自己擦邊打中的三個，不禁扶額，拍了拍還想反駁的田媛媛肩膀，“別說了別說了，我自己都聽不下去了。”

什么天賦型，這恐怕只是她們體育老師用來鼓勵她們的假話罷了。

而過來湊熱鬧的侯小琪的話也印證了這種想法，因為可希三人比較聊得來，所以并沒有怎么理會她，當聽見她們談話，她似乎終于找到了可以加入的話題，便問：“媛媛姐說的劉老師嗎？”

田媛媛聽她喊姐嘴角就不禁抽了下，勉勉強強扯了個笑容，敷衍地應了聲“嗯”。

侯小琪一聽，忙道：“我也是被劉老師教過欸！他也是這么夸我來著~原來劉老師是對每個學生都這么說過呀，好過分呢，害我以為自己是真的有天分。”

這話其他人說田媛媛只當是玩笑，但從侯小琪口中說出來，她就怎么聽怎么別扭，感覺就是拐著彎來嘲笑她一樣。田媛媛回道：“那不一定，你沒有而已，不代表我們也沒有。”

說著，她走過去，拿起個球，躍躍欲再試。侯小琪卻挑了另一個球，遞給她，“媛媛姐，你那個球可能不好打，你試試這個。”

“為什么？我拿著挺順手的呀。”

“雖然這些都是公用球，但球孔大小是不同的，拿一個適合自己手型的會更利于你打球的。”侯小琪道，“我感覺你拿的那個大拇指大了，換成這個球孔小點的好。”

“……”田媛媛一邊不自在地悄悄探測自己大拇指與球孔的大小適配度，一邊否認道：“這誰不知道？我就是習慣拿球孔大的怎么樣？”語氣里的不善表現得很明顯。

侯小琪先是一愣，臉上卻依舊淡定，掛著的笑容沒有減半分，“那就好呢，期待媛媛姐你的成績~”

被她這么一說，田媛媛拿著球不上不下，咬牙就準備上前滑步，投個漂亮的球給她看看。

可希拉住她，“真沒問題嗎？”

背對著侯小琪，田媛媛朝可希翻了個白眼，“怎么也比她強。”

因為有基礎，加上前面已經投了一兩局有了手感，這一球田媛媛確實投得比前面要好，打中了六個。

只是，在她轉身跑去和可希擊掌時，一旁的侯小琪卻拿了另一個球，就著同一條球道，帶球滑步前進，一個擺肩拋出球……

電子計分屏打出「SPARE」。

聞聲回頭的田媛媛見到侯小琪站在她剛才站過的球道前，簡直……要氣炸了，冷笑一聲，跟可希道：“她這什么意思？挑釁嗎？”

侯小琪那球是補中，換言之，她把剛剛田媛媛沒剩下的四個球給打中了。補中倒不一定說比第一球厲害，只是方才田媛媛打剩下的四球分別有三球在右一球在左邊緣，并不靠攏在一起，比較難打中。

而田媛媛生氣的是，那么多條空著的球道她不打，偏偏挑著打個「SPARE」，除了是炫技外，她想不出第二個理由。

可希朝她搖頭，讓她別生氣，別管她。