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“別再盯著我看了。”

“連看都不讓我看了嗎？你一個人的時候都干什么呀？”

“無所事事。”

“你的興趣是什么？”

“沒有這種東西。”

“你喜歡聽什么歌？”

“各種類型都會聽。”

……

十月份的一個周末，晚上陸時從小河直街外婆那回學校，途中在云程公園遇見了盧希安。

盧希安赤著腳蜷縮在在長椅上，身前是高低錯落的音樂噴泉水柱，如夢如幻；身后是街道上行色匆匆的人群，不知去向何方；身旁是七零八落的酒瓶，空空如也。每喝一口，他都會仰著頭，把瓶子高高舉起，懸在空中的酒瓶仿佛裝滿了悲傷的靈魂，一飲而盡，將瓶子丟在一邊，而后雙手抱膝，喝進肚子里的酒水，迅速變化，從眼睛里涌出來，哭著哭著，肌肉就隨著肌肉震顫起來，難以釋懷的痛苦沿著記憶的青藤瘋長于他生命的柔軟角落，嘴里哽咽地反復說著：“媽媽，對不起，對不起……”

盧希安往常一臉孤傲的冰冷和固執的倔強，陸時錯誤地以為他會百毒不侵。這是陸時第一次看到盧希安哭，哭得這么傷心，還喝了那么多的酒，陸時的心立刻揪了起來，心想：“他身上究竟發生了什么，藏匿了怎樣的傷痕，讓這么高傲的一個人如此狼狽難過？”

陸時盧希安尷尬難堪，猶豫著要不要上前阻止他繼續借酒消愁，可轉念一想：每個人的宇宙里，都在發生無數的坍塌和重塑，我們看到的宇宙是表面的狂風暴雨和日落星辰，但是不知道它到底經歷了什么，才成為今天的樣子。同樣，對于眼前的少年，怎能要求他經歷山呼海嘯卻要裝作無事發生，不能發出聲音。這種情緒穩定的無理要求，何嘗不是一種變相的勒索。不高興了就哭出聲，喝杯酒，唱個歌什么的，這不是再正常不過的嗎？

陸時明白過來后，便沒有去打擾他，沒有前去安慰，就只是站在原地，在徐徐的晚風中，在公園的路燈下，他看著他，他看著他，誰都沒有說話......

那日過后，陸時想更深入地去了解盧希安，只要他遭遇難題，陸時總是會挺身而出。

盧希安參加了lma校園管理會計案例大賽，他是隊長，還有四名成員，有一名隊員由于身體原因不得不中途退出，可這個時候也沒有合適的人，陸時就主動請纓了。

盧希安有些好奇地問：“為什么？”

陸時隨口胡謅：“抱大腿，拿個獎，這不挺好的嗎？就像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自已。”

“說正經的。”

陸時沒做解釋，只是回答：“不為什么，就是樂意。”

“就這么簡單？”

“嗯，就這么簡單，既然事情已經解決了，那你打算怎么報答我呢？”陸時沖盧希安調皮地眨眼，一臉期待。

盧希安有點懵圈，面無表情，半晌才緩緩開口：“那你……想要什么？”

“傻子”，陸時嗤笑著回應，緩緩靠近盧希安，緊緊盯著對方的眼睛。

盧希安一時發愣，那是他第一次被人說成傻子，但是他非但不生氣，貌似還有點小開心。

“下次小組討論，別遲到了。”

“知道啦。”

俗話說“兵熊熊一個，將熊熊一窩”。lma校園管理會計案例大賽的特征之一就是戰線長，團隊需要做好規劃，步步為營。盧希安絕對是個稱職的隊長，他總是能夠把團隊成員凝成一股繩，大家勁往一處使，很好地把控進度。

第一次小組會上，安排在學校東英樓西側的奶茶店。盧希安認真道：“比賽期間，我們每周定期討論一次，呈現并總結上周的任務，布置下周的任務，循序漸進，過程中每一份文件的產出都要保留下來，以備不時之需。框架結構—深度學習—融會貫通—呈現，我們接下來要以這樣的邏輯對待每一個新案例。”