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“象群里有新生的寶寶，你要是不怕被雌象驅(qū)趕，就上去湊熱鬧吧。”

“哦，啊？”埃里克反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你是說(shuō)巴雅的祖母是要帶白寧回象群，你讓巴雅跟上去，是提醒巴雅趕緊回家的意思？”

圖魯斯淡淡看了他一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了。

埃里克看看巴雅的方向再看看圖魯斯離開(kāi)的方向，調(diào)轉(zhuǎn)腳步，追隨圖魯斯。

“你不和巴雅告別嗎，巴雅不知道你要離開(kāi)，她要找你怎么辦？”

“還有白寧，你護(hù)送她這一路，不會(huì)舍不得嗎？”

埃里克絮絮叨叨，嘰嘰喳喳。

圖魯斯懶得和他廢話，揉了一個(gè)藤團(tuán)，暴躁地塞進(jìn)他嘴里。

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被巴雅險(xiǎn)些撞倒，又被巴雅急吼吼護(hù)在身后的白寧，此刻也非常想上哪弄點(diǎn)藤團(tuán)塞巴雅嘴里。

巴雅也不知道怎么的，一出現(xiàn)就開(kāi)始上演胡說(shuō)八道的大戲。

“祖母。”巴雅迎風(fēng)假哭，聲音哽咽，“白寧的身世太慘了。”

“你知道嗎，她生活的森林發(fā)生火災(zāi)，大火燒得她和家人失散，獨(dú)自流浪到草原來(lái)。”

“她被母獅群圍攻，被狒狒群追著扔石頭。”巴雅象鼻心疼地指著白寧身上幾近愈合的輕傷，“多么痛，多么可憐啊。”

“沒(méi)有象群庇護(hù)的象，注定要挨欺負(fù)。”

夜晚風(fēng)大，四面八方吹來(lái)的沙塵糊在巴雅眼下的潮濕處，讓她眼瞼下像掛著兩條泥凍棒冰。

巴雅全然不顧她滑稽的形象，聲情并茂繼續(xù)游說(shuō)哭訴。

“我們既然有緣相遇，就不能坐視不理，何況——”巴雅眼珠子滴溜溜亂轉(zhuǎn)，話鋒一轉(zhuǎn)，“白寧是只天賦異稟的象，她的出現(xiàn)，絕不是偶然，她一定是來(lái)拯救我們象群的。”

“哦？”靜靜看巴雅假哭裝相的蘇拉，看破不說(shuō)破，難得竟表現(xiàn)出興趣，“展開(kāi)說(shuō)說(shuō)。”

巴雅立刻推著白寧上前，給她戴起一頂又一頂?shù)母呙薄?

“白寧跟我說(shuō)過(guò)她的秘密。”

巴雅面不改色心不跳，不顧預(yù)感不好瘋狂扒拉她的白寧，大聲道：“她其實(shí)特別會(huì)帶寶寶！”

“沒(méi)和象群失散前，她在森林就負(fù)責(zé)帶寶寶玩，她說(shuō)她喜歡象寶寶，和象寶寶在一起特別開(kāi)心，象寶寶都可黏她了，睡覺(jué)在一起，吃飯?jiān)谝黄穑丛柙谝黄穑B拉粑粑都要她陪著。”

“白寧最大的天賦就是帶寶寶，她在教象寶寶學(xué)習(xí)一些玩耍和自保的技能方面，擁有與生俱來(lái)的天賦。”

蘇拉沖白寧投去問(wèn)詢的目光。

白寧心虛得咬緊下唇，躲躲閃閃不敢去看蘇拉的眼睛。

無(wú)奈巴雅還在把她往前推。

“祖母，像白寧這么有用的象，我覺(jué)得，在她的象群找到她之前，我們應(yīng)該把她留在象群，指導(dǎo)指導(dǎo)諸如我這種，天生不太會(huì)和弟弟妹妹相處的象。”

“我保證好好向白寧學(xué)習(xí)，不會(huì)再嫌弟弟妹妹煩，會(huì)用愛(ài)心，耐心，和她們相處。”

“以后我就和白寧負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)艿苊妹脗兊耐姘槔蠋?....”

“祖母，您相信我嗎？”

蘇拉哪里看不出來(lái)巴雅賣力吆喝，是為了留下白寧。

只是她倒不知道白寧還有這天賦。

她正愁象群的象寶寶多，成年雌象精力有限，照顧不過(guò)來(lái)。

若白寧真的這么會(huì)照顧寶寶，倒幫了她大忙。

她慈愛(ài)的對(duì)白寧笑笑，問(wèn)她：“巴雅說(shuō)的是真的嗎？”

白寧硬著頭皮，磕磕絆絆道：“是，真的，吧。”

穿越前她好歹是幼師專業(yè)方向的大學(xué)生，怎么不算會(huì)帶寶寶，喜歡帶寶寶呢？

就是巴雅怎么想的，誤打誤撞，好端端的提這個(gè)干嘛。

白寧私下的確留心學(xué)習(xí)過(guò)很多人類幼崽的教育經(jīng)驗(yàn)，但她對(duì)象寶寶一竅不通啊。

這給她抬舉到象寶寶教育專家的高度，她怎么有種稀里糊涂被賣了的感覺(jué)呢。

白寧捫心自問(wèn)，我是不是也無(wú)意中坑了巴雅什么，現(xiàn)在報(bào)應(yīng)反彈到她身上了。

還象寶寶拉粑粑也要她陪著，她怎么陪，拽樹(shù)葉擦屁屁？？？

第23章 草原雌象什么不行？什么都行！

白寧一臉糾結(jié)。

該怎么操控象鼻薅樹(shù)葉給象寶寶擦屁屁？象寶寶的屁屁需要擦嗎？自然風(fēng)干行不行？

全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，蘇拉得到她肯定的答復(fù)，頗感意外的表情。

“好啊。”新生的象寶寶，其中妹妹的情況實(shí)在不樂(lè)觀，蘇拉真心詢問(wèn)，“白寧，你以前照顧過(guò)先天不足的寶寶嗎，正常的喂養(yǎng)方式不夠，還需要怎么做？”

白寧從一堆粑粑的幻想畫(huà)面中回過(guò)神。

先天不足的寶寶，她沒(méi)照顧過(guò)，但她不想讓蘇拉憂心過(guò)度，斟酌回答道：“可能需要多對(duì)一的貼身照顧，隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)需求，解決需求。”

需求？

以往象群集體幫忙帶娃，大多根據(jù)傳承下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，單方面給予象寶寶關(guān)懷，幾乎沒(méi)有專門花心思去了解象寶寶真正的需求是什么。

如果象寶寶身體素質(zhì)好，按老傳統(tǒng)方式喂養(yǎng)，有很大概率可以順利長(zhǎng)大，但新生的妹妹不行，想要盡力保住她，恐怕得請(qǐng)教白寧，按她說(shuō)的，發(fā)現(xiàn)需求，解決需求。<script>chapter1();</script>