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但這時(shí)候男女老少個(gè)子都普遍不高，即使有高個(gè)基因，身體攝入的營(yíng)養(yǎng)不夠，也很難長(zhǎng)高。

小少年個(gè)子矮，倒不是營(yíng)養(yǎng)不夠的原因，而是他發(fā)育得晚，而申明瑚基因好，父母都是北方人，她又發(fā)育得早。

于是，最小的她反而是個(gè)子最高的那一個(gè)，高出其他人一大截，小群體里，她是老大，沒(méi)一個(gè)人能壓得過(guò)她。

反應(yīng)慢的魏開(kāi)韻踮著腳尖，高高地舉起手來(lái)，朝著海魂衫少年輕哼一聲，爭(zhēng)個(gè)高低說(shuō)道：“我昨天就跟獵獵說(shuō)好了，我才是第一個(gè)跟隨獵獵這次行動(dòng)的人。周念淮，你不準(zhǔn)跟我搶！”

周念淮撅起長(zhǎng)著細(xì)細(xì)絨毛的嘴巴，不服氣地反駁說(shuō)道：“昨天的不算！”

魏開(kāi)韻剛想張嘴反問(wèn)，怎么不算，就被申明瑚打斷了。

她背著手，來(lái)回走兩步，看著兩個(gè)“下屬”，出聲定下秩序。

“韻韻是第一個(gè)，周念淮你是第二個(gè)。”

一聽(tīng)這話，魏開(kāi)韻頓時(shí)揚(yáng)起下巴，得意地對(duì)著周念淮。

周念淮看了一眼小臉嚴(yán)肅的申明瑚，再不滿也只能將其壓下去。

八個(gè)人，加上她，一共九個(gè)人，人人都要去昆明，然后上戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)一個(gè)臨陣脫逃的，申明瑚非常滿意自己挑選小伙伴的眼光，都是志同道合的人。

接下來(lái)，她和小伙伴們又暢所欲言，討論了一下具體的細(xì)節(jié)，要帶什么行李，車票和介紹信的問(wèn)題。

討論了一個(gè)下午，申明瑚總結(jié)了一下方案，給他們一條條按流程地講一遍，讓小伙伴明白，她這個(gè)“司令”是有計(jì)劃，靠譜的，行動(dòng)也是可以實(shí)施的，然后小手一揮，讓他們各回各家，準(zhǔn)備行李去了。

高中一年級(jí)的那個(gè)夏天，申明瑚和八個(gè)小伙伴聚在子弟中學(xué)后門(mén)，然后坐著電車去了首都火車站，爬上了前往昆明的火車。

申云驪是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自家孩子沒(méi)去上學(xué)，不見(jiàn)了的人。

盡管申明瑚聰穎過(guò)人，十三歲就讀了高中，也不是只會(huì)讀書(shū)，在其他方面沒(méi)有一點(diǎn)心眼的孩子。

申明瑚的聰明是在方方面面的，沒(méi)有一點(diǎn)的短板。

子弟高中就在大院不遠(yuǎn)的地方，步

行出了大院，直直往右走，步行十幾分鐘就能到，連馬路，彎都不用拐。

但申云驪和喬向平還是不放心自家的寶貝閨女，上學(xué)的日子，每天都會(huì)輪流接她上下學(xué)，要是兩人都沒(méi)空，就安排人去接。

這天申云驪和喬向平都沒(méi)有加班，下午的時(shí)候，兩人在電話里就說(shuō)好了，申云驪去學(xué)校接女兒，喬向平呢，先回家做晚飯。

申云驪在學(xué)校門(mén)口，等得學(xué)生幾乎都走光了，也沒(méi)見(jiàn)著自家女兒。

這個(gè)時(shí)候的老師，是絕不會(huì)拖堂的。

申云驪心里看著人影稀稀落落的校門(mén)口，心里一咯噔，冒出非常不好的念頭。

現(xiàn)在雖然是和平年代了，可是特、務(wù)、間、諜不能說(shuō)是沒(méi)有的，想起那些戰(zhàn)友們被害的孩子，申云驪腿都要軟了。

她深吸一口氣，馬上恢復(fù)了理智。

然后往學(xué)校里沖，直接跑去了申明瑚的班級(jí)，班級(jí)里只有值日做衛(wèi)生的兩個(gè)學(xué)生。

申云驪嘴角掛著溫柔的笑，問(wèn)他們，知不知道她家明瑚去哪了，怎么還不見(jiàn)她出校門(mén)？

兩個(gè)值日學(xué)生雖然不是和申明瑚一個(gè)大院的，但也認(rèn)識(shí)申云驪，知道她是同學(xué)申明瑚的媽媽。

聽(tīng)申云驪這么問(wèn)，他們面上有些疑惑地說(shuō)，阿姨，申明瑚她今天根本沒(méi)來(lái)上課呀。

申云驪心情焦灼之下，也沒(méi)忘跟他們道謝，然后才拖著兩條軟腿，往教師辦公室跑。

申明瑚的班主任，蓋上學(xué)生的作業(yè)本，又端起桌子上的大茶缸子，喝了口寡淡的茶水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，接著她眉頭一皺，用手指從嘴里捏出一點(diǎn)高沫來(lái)，扔到旁邊藤蔞子里。

“李老師！”

李老師被嚇得手一抖，茶缸子都要掉了。

她一驚之后，抬頭看向門(mén)口。

此時(shí)申云驪已經(jīng)走到李老師面前了。

申云驪神色蒼白地逼問(wèn)道：“李老師！我家獵獵為什么沒(méi)來(lái)上課啊！？”

李老師是知道學(xué)生申明瑚的小名叫獵獵的，當(dāng)初開(kāi)學(xué)，申云驪和喬向平送申明瑚來(lái)學(xué)校，和她這個(gè)班主任好好交流了一番，一口一個(gè)“獵獵”，話里話外，都圍繞著兩個(gè)主題，一個(gè)夸自家寶貝女兒，另一個(gè)擔(dān)心申明瑚跟班上的同學(xué)年齡相差大了，怕她被班上的大孩子欺負(fù)。

她當(dāng)時(shí)讓他們盡管放心，她會(huì)多注意一些申明瑚在學(xué)校里的情況的，也會(huì)讓班上的同學(xué)，多照顧一下，申明瑚這位小同學(xué)。

所以李老師馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“獵獵”是誰(shuí)，她老媽接口說(shuō)道：“明瑚今天不是生病了，請(qǐng)假在家休息嘛。”

理所當(dāng)然的口吻，這一刻好像兩人位置顛倒了，申云驪是負(fù)責(zé)人的老師，李老師是縱容孩子的家長(zhǎng)。

“不可能。”申云驪搖頭說(shuō)道。

還未等李老師開(kāi)口說(shuō)話，她語(yǔ)速飛快地說(shuō)道，“李老師，我先打個(gè)電話。”

子弟學(xué)校，配置當(dāng)然不一般，教師辦公室里就有手搖電話。

家里的電話一接通，申云驪就馬上開(kāi)口說(shuō)話，“向平，獵獵在家嗎？”

在喬向平回答的這幾秒，申云驪倍受煎熬，同時(shí)滿懷期望。

因?yàn)椋绻麊滔蚱交氐郊遥l(fā)現(xiàn)女兒在家，一定會(huì)給學(xué)校里打電話，讓人告訴她一聲，趕緊回家，但是喬向平回到家了，卻沒(méi)打電話來(lái)。

時(shí)間仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，另一頭的喬向平察覺(jué)到了申云驪問(wèn)的話不對(duì)，他死死地皺著眉頭，沉聲說(shuō)，“不在啊，你去接她放學(xué)，獵獵不是和你在一起嘛。”

心里的大錘子終于落地，申云驪冷靜地說(shuō)道：“獵獵她今天根本沒(méi)去學(xué)校，李老師說(shuō)她請(qǐng)了病假。”