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“五班秦嶼是吧？”陳主任從桌子上找出一份文件，上面有每個學生家長的聯系電話，找到秦嶼的名字后撥通了后面填寫的電話號碼，卻發現是空號，臉都氣綠了，“你家長的電話號碼是什么？”

“母親已故，要見父親的話直接撥打110，看那邊的人會不會放他出來見你。”秦嶼淡聲道。

秦嶼說出來的身世令陳主任震驚，他狐疑地看著秦嶼，最后叫來了秦嶼的原班主任老楊。

“對，這孩子挺不容易的。”老楊看到秦嶼回來學校上學十分欣慰，替秦嶼作證，不過事情關系到打架多少有些嚴重，老楊立即變了臉色，“打人了？距離大考只剩三個月你還有心思打人？”

“他有監護人嗎？”陳主任不打算改變主意。

老楊面色猶豫起來。秦嶼好不容易過來上學，要是讓他的養兄知道秦嶼在學校打了人，還要給秦嶼辦退學怎么辦？

可打人這件事顯然也不可能略過去，畢竟要是輕易略過去的話全校四千多名學生都以為打人不需要付出代價那學校還要不要了？

老楊嘆了口氣，最終還是拿出手機當著陳主任和秦嶼的面打了通電話。

他不僅僅為了這次打人有個處理，還有去年九月份秦嶼養兄打電話過來讓他給秦嶼辦退學的事，他打算趁這次機會和秦嶼的養兄好好談談。

·

顧氏集團。

手機鈴聲響起來的時候顧承夜正在看一份手底下人拿過來的合作項目方案，見聯系人是楊老師，目光幽深地接起電話。

“顧先生嗎？”

顧承夜回道：“嗯。”

“秦嶼在學校打架，能不能麻煩你抽空過來一趟？”

這句話落下后兩邊都陷入了沉默。

顧承夜心猛然跳動了一下，問老楊：“有受傷么？”

老楊像是在思考顧承夜這個問題的詢問對象，最后干脆都說了：“秦嶼沒受傷，他打了人，對方臉上多處淤青。”

“嗯。”顧承夜恢復成原本最冷靜的模樣，“一小時內到學校。”

電話掛斷后，顧承夜思緒雜亂，不過他不想去追責秦嶼去上學的緣由。

他將文件還給手底下的員工：“我弟弟不懂事，在學校把人打了，他的班主任讓我過去，我這次必定好好教訓他，你回去再把方案改改。”

員工聽得一愣一愣的，他沒想到顧承夜會給他這么詳細的解釋，平時不都是一句“拿回去改”嗎？今天這么有耐心？

而且他從顧承夜的語氣中聽到些許炫耀是怎么回事？

顧承夜沒理會員工，拿起椅子上的外套起身走出了辦公室。

第106章 給你機會打回去

下午第三節課。

秦嶼被扣留在政教處，周梁的媽媽在半個小時之前來到學校，看到自己兒子被人打了后對著秦嶼罵了半天，說是要個說法卻根本沒給秦嶼開口的機會，秦嶼干脆懶得講，他現在最頭疼的是等會要怎么面對顧承夜。

在女人第五次問候秦嶼的家長時，顧承夜到了政教處。在場人多，他卻一眼看到了站在角落的秦嶼，而和秦嶼站一塊的男生臉上有幾個明顯被毆打的傷。

“老師。”顧承夜從秦嶼身上收回目光，淡聲和老楊打了招呼。

“剛才秦嶼把同學打了。”老楊道，“對方家長要求給個說法。”

周梁媽媽原以為會遇到秦嶼的爸爸或者媽媽，可沒想到對方會那么年輕：“你是？”

“我是他哥哥。”顧承夜淡淡瞥過女人，最后將視線停留在周梁身上，“他為什么打你？”

“你這話怎么說的？”周梁媽媽尖銳著嗓子道，“你應該問問你弟弟打我兒子做什么。”

秦嶼心情不能復加，沉默著不說話，而顧承夜也只有最開始的時候看他一眼，現在猶如當他不存在一般。

“他從不打人，會不會是你兒子說了什么不該說的話。”顧承夜從容回道。

“能說什么？”周梁媽媽話說怎么說，卻還是轉身打算象征性問一下周梁，“你說了什么？”<script>chapter1();</script>