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傻逼。

褚起承覺(jué)得自己今天的腦子指定出了點(diǎn)問(wèn)題。

果然傻逼會(huì)傳染。

他轉(zhuǎn)身就回宿舍了。

站在門(mén)口的蒲竟宣低頭笑著，“我就不進(jìn)去睡了，下次吧，拜拜?！?

隔天傍晚五點(diǎn)五十分，孫藝在座位上坐了十分鐘都還覺(jué)得自己走錯(cuò)教室了。

旁邊的人不是沒(méi)個(gè)坐姿還經(jīng)常問(wèn)自己講到哪兒了的蒲爺，而是冷冰冰周身都散發(fā)著近我者死的褚起承。

太魔幻了。

太不可思議了。

太……令人發(fā)指了！

他感覺(jué)受折磨的人是自己！

“那個(gè)……褚起承，這是蒲爺?shù)臅?shū)，這節(jié)課應(yīng)該是講這兒。”孫藝恭敬地將書(shū)攤開(kāi)放在他面前。

褚起承垂眸看了眼書(shū)上的筆跡，跟鬼畫(huà)符似的，可能鬼才能看懂寫(xiě)得什么玩意兒吧。

“孫藝孫藝！”后面一個(gè)女生拍了下他的肩膀。

“干嘛？”孫藝回頭。

女生問(wèn)：“蒲竟宣呢？今天怎么沒(méi)跟你坐一起？”

“呃……”孫藝居然無(wú)法回答這種低級(jí)問(wèn)題。

只聽(tīng)旁邊的人扔下筆，回頭。

淡淡道：“有事嗎？”

“……”

后排的人看見(jiàn)一個(gè)陌生帥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)都震驚了。

你好，帥哥，你誰(shuí)？你走錯(cuò)教室了吧？

孫藝解釋道：“你找蒲竟宣是吧？找他就好了，有什么事你跟他說(shuō)?！?

“這……”女生有些猶豫，他真的很想問(wèn)你整容了嗎？

但這個(gè)問(wèn)題實(shí)在弱智。

褚起承看不下去了，耐心解釋道：“這節(jié)課我?guī)退弦幌拢惺履愀艺f(shuō)就好，我會(huì)跟他說(shuō)?！?

然而這個(gè)解釋不僅沒(méi)讓氣氛松下來(lái)，反而更詭異了。

孫藝搖頭嘆氣，默默地點(diǎn)開(kāi)了論壇……

女生磕磕巴巴道：“就……那個(gè)……剛才我碰見(jiàn)老謝了，他說(shuō)上次留的最后那道題，你做的思路和大家都不一樣，然后……讓你準(zhǔn)備一下，等會(huì)兒上臺(tái)講?！?

“……”

死亡般的窒息感。

孫藝突然就共情了那天坐在褚起承旁邊的郭堯了。

他現(xiàn)在也可以收拾收拾準(zhǔn)備跑路了，萬(wàn)一血濺三尺，自己身上能少沾點(diǎn)血。

還有一分鐘拉鈴，也就是說(shuō)褚起承完全可以立馬跑路。

但是孫藝只見(jiàn)他默默地從兜里拿出了一個(gè)黑色口罩戴上，眼神中的殺氣更嚇人了。

“褚哥啊……你怎么不跑？”孫藝大著膽子問(wèn)。

“跑什么？”褚起承的語(yǔ)氣已經(jīng)接近死亡了，“答應(yīng)了就要做到?！碧诱n算什么？算他不講誠(chéng)信？

但是蒲竟宣信誓旦旦地說(shuō)老師不抽人這句話是可以挨揍的。

的確不抽人，但架不住有些人找抽。

做題不會(huì)好好做嗎？非要搞特殊，就你會(huì)別的方法？

當(dāng)這個(gè)顯眼包干什么？厲害死你得了唄。

“哪道題？”

孫藝以為自己耳聾了，隨后默默地發(fā)了個(gè)電子版pdf給他。

“這個(gè)是蒲哥做的那版，我最后一道題沒(méi)抄他的，因?yàn)槲覜](méi)看懂。”

意思就是：祝你平安。

要么祈禱老謝這節(jié)課講不到最后一道題，要么祈禱一年都沒(méi)碰過(guò)數(shù)學(xué)的褚起承突然蒲竟宣附身。

后面那種可能性簡(jiǎn)直為零。

不，肯定為零。

因?yàn)閿?shù)分還湊活的孫藝都看不懂蒲竟宣在寫(xiě)什么，太抽象了。

他蒲哥完蛋了。

被抓包逃課不說(shuō)，還要挨揍。

他已經(jīng)在心里開(kāi)始默哀了。

這時(shí)候老謝已經(jīng)從外面走上講臺(tái)了，“我們來(lái)講一下上次發(fā)給你們做的幾道題，都是我自己出的，有點(diǎn)難度，但是同學(xué)們的完成情況還是可以的，我就挑一些題講講思路……”

孫藝瞟了眼旁邊的褚起承，后者很認(rèn)真地在看書(shū)，但不是一頁(yè)一頁(yè)地翻，而是在看書(shū)上的例題。

不，應(yīng)該是蒲竟宣在書(shū)上寫(xiě)的那些鬼畫(huà)符。

這能看懂？

孫藝至今看不懂蒲竟宣書(shū)上寫(xiě)的那些數(shù)字符號(hào)在寫(xiě)什么，單看都懂，合在一起就是天書(shū)。

褚起承更不可能看懂吧？

算了，估計(jì)是裝裝樣子等會(huì)兒死得安詳一點(diǎn)。

半節(jié)課后，老謝只講了一道題。

孫藝安撫道：“我覺(jué)得還有救，估計(jì)講不到最后一題?！?

話音剛落，老謝打開(kāi)保溫杯喝了口水，在教室掃視了一圈，“現(xiàn)在我們講最后一道題。”