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“什么？”江暖驚訝，連節(jié)目組的工作人員也露出了意外的神色。

劉恒是一名很低調(diào)的節(jié)目導(dǎo)演，但是他出的每一檔節(jié)目幾乎都會(huì)成為爆品。而且他從來(lái)不拍綜藝，拍的都是很有教育意義的節(jié)目和比賽。

這樣一個(gè)很有涵養(yǎng)的人，居然是從這座大山里走出來(lái)的。

“我是這里唯一的一個(gè)大學(xué)生，看到嚴(yán)校長(zhǎng)了嗎？他當(dāng)時(shí)就是我的老師，當(dāng)時(shí)我們的學(xué)校就只有他這一名老師，越教到后面學(xué)生也越來(lái)越少，最后就只剩下了我一個(gè)。后來(lái)高中我考到了縣里的中學(xué)，又是嚴(yán)校長(zhǎng)資助了我?！眲⒑阏f(shuō)著有些感嘆，“嚴(yán)校長(zhǎng)是我這輩子最敬佩的人，他可以扎根在這里四十多年。所以我辦這個(gè)節(jié)目，也希望大家可以認(rèn)真的對(duì)待，這里的孩子真的很需要一份好的教育?！?

上山的路上誰(shuí)都沒(méi)再說(shuō)話，大家的情緒都很低落，因?yàn)閯⒑阒v了很多，講了這里的艱難。即使是現(xiàn)在的條件好了許多，但依舊有很多孩子上不起學(xué)而輟學(xué)，也依舊會(huì)有家長(zhǎng)覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用，尤其是女孩子，就應(yīng)該早早不上學(xué)幫著家里干農(nóng)活。

他們無(wú)法徹底改變這里，只能盡自己的綿薄之力，真正能夠改變這里的，是教育，是整體的教育水平，是讓所有的孩子從書(shū)本中找到開(kāi)拓大山的路。

第47章

大家休整了一天后就開(kāi)始正式拍攝。

作為第一天, 新老師，每個(gè)人都站在講臺(tái)上做了自我介紹。

宋清漫作為舞蹈老師，教孩子們跳舞；江暖學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà), 負(fù)責(zé)教孩子們美術(shù)；陸思遠(yuǎn)則成了音樂(lè)老師。江暖偷偷告訴宋清漫, 陸思遠(yuǎn)在成為影帝前還出過(guò)唱片，是一位名副其實(shí)的兩開(kāi)花的藝人。

剩下三名大學(xué)生則教孩子們語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門(mén)課程。

這所學(xué)校因?yàn)閯⒑愕囊恢辟Y助, 學(xué)校也蓋上了二層小樓，孩子們的桌椅板凳也都是嶄新的。只不過(guò)這里條件還是很苦，除了一眼望不到頭的風(fēng)景，再?zèng)]什么可以讓人眷戀的地方, 所以這里的老師也只有五位, 從小學(xué)到初中，就只有這五位。

他們幾個(gè)人只負(fù)責(zé)小學(xué)，班上共有十二名學(xué)生, 大部分都是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活。

孩子們看到來(lái)了許多新老師后都很開(kāi)心, 上課也十分認(rèn)真。

宋清漫教大家跳舞的時(shí)候有一個(gè)女孩子格外的認(rèn)真, 學(xué)習(xí)的也很快, 宋清漫對(duì)這個(gè)女孩子的印象最深，因?yàn)樗軣釔?ài)跳舞，如同小時(shí)候的自己一樣。

小女孩叫劉如, 每次下課后她就會(huì)跟在宋清漫的身后, 亮著大眼問(wèn)她：“老師，還有沒(méi)有其他動(dòng)作？”

宋清漫蹲著身問(wèn)她：“你為什么喜歡跳舞呢？”

劉如說(shuō)：“因?yàn)樘韬苊? 學(xué)會(huì)跳舞就不用留在這里了?！?

宋清漫心里發(fā)酸，明明就是一個(gè)七八歲的孩子，卻沒(méi)有享受過(guò)一個(gè)美好的童年。

中午的課程結(jié)束后宋清漫用學(xué)校的固話給付司衡打了個(gè)電話。

“怎么了？哭了嗎？”付司衡聽(tīng)出宋清漫的情緒不對(duì), “受欺負(fù)了？”

“沒(méi)有?！彼吻迓敛裂蹨I，“我想和你借點(diǎn)錢(qián)?！?

付司衡在電話一頭笑了起來(lái)，“和你男朋友還這么見(jiàn)外，我馬上轉(zhuǎn)給你?！?

“你不問(wèn)我是做什么用嗎？”宋清漫問(wèn)他。

“資助學(xué)生?！备端竞饣卮鸬暮芨纱?。

他太了解宋清漫，貧困山區(qū)的教育環(huán)境，勢(shì)必會(huì)讓宋清漫心軟。

“還需要什么？”付司衡問(wèn)。

“還有，一些新媒體設(shè)備，你可以讓人送來(lái)嗎？錢(qián)算我借你的?！?

“漫漫?！备端竞饨兴?，“做好事能不能讓我也有所參與？”

聽(tīng)出付司衡話外之意，宋清漫笑了笑答應(yīng)下來(lái)。

宋清漫把要資助學(xué)生的事告訴了江暖，沒(méi)想到被江暖直接否決。她很不理解，江暖明明也是一個(gè)善良的人，為什么不讓她把錢(qián)捐給這些孩子們。

江暖認(rèn)真地和她分析著道理：“清漫，你知道嗎，人心是很貪婪的，一旦他們有了這個(gè)就會(huì)萌生出想要那個(gè)的想法。你這個(gè)錢(qián)要給誰(shuí)呢？孩子嗎？他們還小，管理不了這些錢(qián)。給家長(zhǎng)嗎？你看看這里，這座大山的人，他們有幾個(gè)是希望孩子讀書(shū)的。他們能讓孩子上小學(xué)，是因?yàn)樾W(xué)免費(fèi)。初中呢？你有沒(méi)有看過(guò)初中才有幾名學(xué)生，因?yàn)槌踔袑W(xué)費(fèi)即使不花錢(qián)也會(huì)有其他額外的花銷(xiāo)，家長(zhǎng)們都是不愿意花這個(gè)錢(qián)的?！?