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“那幅畫，是被你們燒的，對吧？”

“你有病吧袁尋，沒頭沒腦說什么呢？什么畫？”

林思弦這才知道這個人叫袁尋。提到名字他便多了些印象，袁尋是美術社團的人，教室的板報都是他負責做的。

在記憶里，袁尋是一個喜形于色的人，什么情緒都掛在臉上。譬如現在，他看起來異常憤怒，都沉不住氣解釋前因后果：“別裝了！只有你們在后山抽煙！”

婁殊為被他吼得有點惱了，一把提住袁尋領子：“你別在這里說瘋話。”

話音剛落，教室門被推開，體育課提前結束，班里的人都回來了。

語文課代表見這狀況當場愣在原地，半秒后又身先士卒地沖過來：“別打架，別打架，有話好好說——”

托四十六中和平獎得主的福，這次矛盾沒有擴大，婁殊為罵了幾句臟話，在袁尋憤怒的目光中揚長而去。

下午的課林思弦又睡了過去，醒來時半只手臂麻了，沒能坐起身，聽到教室里小聲議論的聲音：“所以袁尋怎么了？怎么有勇氣惹那些人的？”

“他們美術社團不是畫了幅什么跟春天有關的畫嗎？準備貼在后山那面涂鴉墻上，前天他們把畫放墻角，準備第二天課間去借梯子，借回來發現畫被燒爛了，地上有個煙頭，多半是婁殊為他們抽的，只有他們敢在學校抽煙?！?

“那我理解，確實難受，但袁尋也不該沖動啊，惹了婁殊為以后怎么辦？”

林思弦等他們議論完才從桌上慢悠悠起來，給司機發了條信息。

他今天放學后有場飯局，是呂如清的命令，要帶他去見以前劇院的領導，聽說現在在戲劇學院就職。

林泓和呂如清都不在意他的日常生活，但呂如清很重視他的學業，或者說未來——她的兒子是她對外展示的櫥窗里最大的人偶，必須要奪目炫彩。

這樣的飯局以前也常有，不過這一晚呂如清聊得很盡興，談他們過去演出的種種經歷，林思弦很久沒見她笑得如此純粹而燦爛。

領導也夸林思弦：“年紀輕輕，氣質不淺，如清，他遺傳你呀?！?

類似的話林思弦也聽了千萬遍，嘴角掛著笑，沒做回應。

“幸虧遺傳我?！眳稳缜甯I導碰了個杯。

當晚在呂如清的示意下，林思弦也抿了幾口紅酒。林思弦早知自己是個酒量很淺的人，果然回家后便有些暈眩，陰差陽錯，這晚睡得很好，一覺睡到第二天中午。

醒來時發現手機上有好幾通來電，都是婁殊為的，回撥卻顯示不在服務區。

他吃過午飯才去教室，一進門就覺得氛圍不對，婁殊為和小魈不見蹤影。林思弦環視一圈，發現袁尋跟陳寄也沒在位置上。

第一節課結束，林思弦問語文課代表：“發生什么了？”

“打架了。”

“誰？婁殊為跟袁尋？”

“不是，婁殊為跟陳寄。”

多問幾句才知道前因后果。

昨天婁殊為回去后還憋著氣，今天專門去美術教室找袁尋麻煩，剛好陳寄也在里面跟袁尋討論什么。不知道火星是如何燒成大火的，等教導主任趕到時，婁殊為跟小魈都負了傷，陳寄倒看著完好無損。

語文課代表給林思弦看了他偷偷錄下來的視頻，爭斗的最后一段，婁殊為往前撲去，而陳寄抬起一把椅子砸向對方，角斗場的亡命徒一般不計后果，椅子腿斷了，石膏像碎了，偷錄的手也抖了，視頻就此中斷。

下午的課結束后，林思弦在教導主任辦公室見到了婁殊為和小魈，傷得不算嚴重，只是臉上掛相，頗為凄慘。

林思弦話說得直接：“真厲害，二打一能弄成這樣?！?

“二打二，”小魈反駁他，“袁尋起到了一個障眼法的作用?！?

“你們不是找袁尋要說法嗎？怎么跟陳寄對上了？”

“我讓他滾了，他自己不滾的，我想反正也看他不順眼，一起解決了，”婁殊為說，“誰知道這孫子這么能打?！?

林思弦對紛爭的起源沒興趣：“那你們現在怎么處理？”

“把我們兩組人分開，讓寫檢討，”小魈說，“三千字，寫完回去?！?

林思弦目測他們離目標還有一段距離，打了聲招呼便回去了。

班里的人都去吃飯，教室燈還亮著。林思弦回自己位置的途中，看到陳寄的桌上放著一份檢討。

在婁殊為憋兩百字的時間里，看起來他的三千字已經完工。

林思弦好奇怎么能寫這么快，便拿起來細讀。

讀到第二行便發現不對——這跟他偷拍在手機里的優秀作文字跡一模一樣。

林思弦不敢置信，往后翻了一頁，發現了更多證據。那種如個人水印一般的連筆，在這張作文紙上反復出現，把他試圖逃避的意識狠狠釘在現實中。

“來查收你的戰果？”

陳寄的聲音從背后響起。

林思弦回頭，他不知何時站在身后。在林思弦抬眸看他的同時，伸手將自己的檢討毫不留情地抽回他手里。

林思弦第一時間沒能接受，陳寄就是那個寫花草和塵埃的人：“……什么戰果？”

“就我們兩個人，你還裝什么？”陳寄問他，“那幅畫你燒的，不是嗎？你差點撞上我自行車那天。”

也只是前天。林思弦回想起那個時刻，他從歐陸上下來，看見學校新的花束，于是目的地從教室變成后山。他在涂鴉墻面前站定，點了根煙，就這樣默不作聲注視著這些隨時間凋敝的色彩，墻的右上角是一架大提琴，旁邊有幾片碎花瓣，是于蕊的簽名。

于蕊得知他也進四十六中那天很高興：“那我們以后就是校友了。”

她發短信告訴林思弦：“這個暑假我們班回校，我在學校里給你藏一個禮物。”